校园文化建设总体目标规划.pdfVIP

白土岗镇中校园文化建设总体目标与规划 （2015.9 —— 2020.8 ） 为进一步提升我校的办学品位和办学水平， 为学生健康成长、 教 师素质不断提高和学校持续发展， 创设优美的人文环境与和谐健康的 良好氛围，充分发挥学校文化建设在学校发展中的引领作用， 建设具 有我校特色的学校文化， 打造精品校园， 特制定我校的校园文化建设 总体目标和规划。 一、总体思路 总体目标：以物质文化建设为基础，以精神文化建设为核心，以 制度文化建设为保证，以学校行为文化为载体，使精神文化有提升， 物质文化出精品、制度建设有特色、行为文化出成果，全面优化育人 环境，使校园成为师生向往和留恋的精神家园和幸福乐园， 促进学校 和谐发展，走向卓越。 构建原则： 坚持思想教育与艺术欣赏的统一、 人文环境与自然环 境的统一、 传统文化与时代精神的统一， 遵循 “因地制宜、长远规划、 分步实施、全面提升”原则。 二、基本任务 （一）精神文化建设 1 、进一步凝炼学校精神。树立现代办学理念，规划学校愿景，明 确办学目标，凝炼“白土岗镇中精神”，制定学校中长期发展规划。 围绕办学理念、校风、学风、教风、校训开展教育活动，使师生人人 了解、熟记和践行其内涵，弘扬学校精神。 2 、开齐德育课程，改善教育方式。把社会主义核心价值体系融 入各门课程，在广大师生中深入开展爱国主义、集体主义、民族精神 等教育，开齐开足德育课程， 在教学中努力体现并不断拓展具有学科 特色的育人内容， 实现各学科德育有机渗透， 改进教育教学方式方法， 使教学过程具有启发性和感染力。广泛开展文明礼仪、法纪、行为规 范等教育。 3. 进一步加强师德、教风建设，培育和营造良好的治学氛围和科 学精神。制定教师职业道德规范和文明守则，明确教师的言行规范。 在教师中开展以敬业爱岗、 教书育人、 管理育人和服务育人为主要内 容的主题宣传教育活动。 加强学术文化建设， 鼓励教师开展教育科研， 形成严谨治学的良好风尚，营造校园浓郁的学术氛围。 4 、重视干部队伍和师资队伍建设。逐渐形成务实、创新、担当、 和谐的组织文化。 学校领导班子始终能以积极的精神面貌带领学校发 展。在学校领导和教师之间、教师之间、师生之间营造平等和谐友善 的校园人际氛围。 5 、加强心理健康文化建设。开展形式多样、富有实效的心理健 康教育活动， 通过积极心理学课题的运用研究， 把积极心理健康教育 知识运用到学校管理、教育教学中，营造积极的学校文化。 （二）物质文化建设 1. 加强校园规划和建设。 建设承载历史和人文底蕴的校园景观， 使校园的楼、路、庭、树、草、亭等达到使用功能、审美功能和教育 功能的和谐统一。 将办学理念、 办学特色和学校精神的元素融入校园 景观， 以主题雕塑和学生书画作品等为载体营造文化氛围。 不断提升 校园物质文化环境的层次和品位。 2. 打造特色鲜明的文化标识。 以学校发展现状为依托， 以学校发 展愿景为方向，合理安排教学区、运动区，根据各功能区的作用和特 点设置鲜明的文化主题。 在做好校园美化、 绿化的同时，通过教学区、 庭院园艺区、运动场地等规划及整体板块标识、楼宇道路标识、班级 个性化标识建设， 努力打造朴素与雅致交融、 统一与个性呼应的具有 我校办学特色的学校文化标识系统。 班级内有国旗和激发学生积极向 上、奋发学习的班级精神、 学习园地等文化内容布置上墙，对师生有 较大的启迪作用和强烈的感染力。 3. 规划与建设学校文化阵地。加强校报、校刊建设，在校园内建 立各种展示区、宣传橱窗和宣传专版，如学生优秀作品展示区、校园 文化展示区