3.2师生情谊第一课时.pptVIP

1 1.2012年5月8日，佳木市张丽莉老师为了保护学生，自己被车碾断双腿 ，双腿高位截肢，被人们称为“最美女教师”。我们从张老师身上感受到了（ ) ①大爱无私的宽广胸怀 ②诚实守信的传统美德 ③爱生如子的高尚情操 ④舍己救人的英雄气概 A.①②③ B ①③④ C. ②③④ D ①②④ 单项选择题 B 1 课堂小结 一 老师，崇高的称谓 1.老师的多重角色 1）文化知识的传播者 2）道德人格形成的导师 3）心灵的保健医生 4）我们的朋友 5）我们的榜样 1 三.综合探究题 在教师节来临之际，为使学生知师、信师、爱师、敬师，建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系，某校七年级（3）班学生准备开一次师生恳谈会。如果你是其中一名学生，请你来发言。 （1）请你写出尊师赞师的名言警句（一条即可） （2）请你谈谈为什么要热爱、尊敬教师？ 1 2.古今中外的思想家、教育家曾经对老师下过许多不同的定义。例如：“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”(《韩诗外传》)“师者，人之模范也”。(杨雄《法学·言行篇》)这两句话共同说明( ) A.教师的工作是传授知识 B.教师教给我们做人的道理 C.教师的巨大力量在于作出榜样 D.教师是人类文明的传播者 C 1 三.综合探究题 在教师节来临之际，为使学生知师、信师、爱师、敬师，建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系，某校七年级（3）班学生准备开一次师生恳谈会。如果你是其中一名学生，请你来发言。 （1）请你写出尊师赞师的名言警句（一条即可） （2）请你谈谈为什么要热爱、尊敬教师？ 1 一 老师，崇高的称谓 2.老师的工作特点 平凡、辛苦又责任重大 课堂小结 * * 歌曲 《每当我走进老师的窗前 》 * 第一课时 * 《最美女教师——张丽莉》 新闻链接：2012年5月8日,黑龙江 佳木市张丽莉老师为了保护学生， 自己被车碾断双腿 ，双腿高位截 肢，被人们称为“最美女教师”。 请同学互相交流：在我们成长过程中,我们印象最深刻的教师是谁？为什么？ 请同学们结合课本56页的知识点阅读课本53页-54页，小组讨论： 老师扮演着哪些角色？ 1.老师的多重角色 1).文化知识的传播者 3).心灵的保健医生 2).道德人格形成的导师 5).我们的榜样 4).我们的朋友 学海导航 * 2.老师的工作特点 学海导航 平凡、辛苦又责任重大 * 下课到我办公室！ 小剧场： 请你为剧中的人物设计对白 迟到以后 * 情境A剧（冲突版） 分组交流所设计的对白。 这三个学生存在什么问题？ 对三个学生你有给什么建议？ 设想办公室的情节 * 情境B剧（大团圆版） 设计人物对白 三位同学值得我们学习的做法有？ * 如何正确对待老师的批评和表扬 老师的批评就是防疫站或急诊室; 老师的批评是爱护、鞭策,也是期待. 对老师的批评,我们要做到有则改之、无则加勉 老师的表扬好比加油站, 老师的表扬是肯定、鼓励和期待. 对老师的表扬,做到不骄傲,要再接再厉 * 在我们日常学习生活中有哪些尊敬教师的行为？ * 1.尊重与信任老师 2.理解与体谅老师 3.关心和帮助老师,和老师做朋友 我们应该怎样对待老师 ——理解与沟通 学海导航 * 老师，我想对你说 学生，我想对你说: * 1.老师的多重角色 1）文化知识的传播者 2）道德人格形成的导师 3）心灵的保健医生 4）我们的朋友 5）我们的榜样 * 2.老师的工作特点 平凡、辛苦又责任重大 * 1.尊重与信任老师 2.理解与体谅老师 3.关心和帮助老师,和老师做朋友 我们应该怎样对待老师 ——理解与沟通 * 1.2012年5月8日，佳木市张丽莉老师为了保护学生，自己被车碾断双腿 ，双腿高位截肢，被人们称为“最美女教师”。我们从张老师身上感受到了（ ) ①大爱无私的宽广胸怀 ②诚实守信的传统美德 ③爱生如子的高尚情操 ④舍己救人的英雄气概 A.①②③ B ①③④ C. ②③④ D ①②④ 单项选择题 B * 2.古今中外的思想家、教育家曾经对老师下过许多不同的定义。例如：“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”(《韩诗外传》)“师者，人之模范也”。(杨雄《法学·言行篇》)这两句话共同说明( ) A.教师的工作是传授知识 B.教师教给我们做人的道理 C.教师的巨大力量在于作出榜样 D.教师是人类文明的传播者 C 1 1.2012年5月8日，佳木市张丽莉老师为了保护学生，自己被车碾断双腿 ，双腿高位截肢，被人们称为“最美女教师”。我们从张老师身上感受到了（ )