小学的数学苏教版三年级的上册《复习1两三位数除以一位数计算题不同类型的比较》教案含教学反思.docVIP

复习 1 两 三位数除以一位数计算题不同类型的比较 主备教师 周次 15 总课时数40 教学内容 复习（1） 课 型 新授 1．通过复习，进一步掌握两、三位数除以一位数的除法的计算方法，注意培养学生的估算意识和能力，养成良好的检查验算的习惯。 教学目标 2．在解决问题，复习算法的过程中，初步学会进行简单的、有条理的思考，能对解题过程进行反思。 教学重点  两、三位数除以一位数计算题不同类型的比较 教学难点  能正确、熟练地进行简单除法的口算 课前准备  教学课件 教学过程（师生互动） 二次备课 一、 情境导入 同学们，通过本单元的学习，你学到哪些新的知识？请大家 复习 先看教材，再在小组里说说，最后把本单元主要的知识点写 808÷4= 下来。 教师小结：同学们整理得很好，这一单元主要学习了两、三 360÷3= 位数除以一位数的除法口算和笔算。这节课我们主要复习计 算方法。（板书课题：复习） 指名板演。 二、课堂练习 1．完成复习第 1 题 提醒学生思考几百、 出示题目指名口算。 几百几十除以几的口 对比每一组题，你发现了什么？ 算，可以按几除以几 比较：小朋友能比一比每组两道题，说说这一单元都学过除 或几十几除以几直接 法的哪些口算吗？ 算出得数是几百或几 前两组题时的几百、几百几十除以几是怎样口算的？后两组 十；两位数除以一位 里的两位数除以几怎样口算？ 数的口算，先用几十 指出：几百、几百几十除以几的口算，可以按几除以几或几 除以几得几十，再用 十几除以几直接算出得数是几百或几十；两位数除以一位数 几除以几得几，合起 的口算，先用几十除以几得几十，再用几除以几得几，合起 来得几十几 。 来得几十几。 2．完成复习第 2 题 1）独立完成第一组题，说说每一小题的计算过程。 2）观察第 2 组题，你能估算出每题的商大约是多少？学生 估算完之后，再用竖式计算并估算的结果进行比较，说说每 题的计算过程。 （ 3）独立完成第 3 组，并验算，说说你是怎样验算的。 4．完成复习第 3 题。 学生看表，理解表的意思。 提问：你知道“时间、速度、路程”之间的关系吗？ 第 4 题 明确数量关系 提问：怎样求剩下的 5．完成复习第 4 题 钱？“剩下的钱还能 出示题目，学生读题。 买几个乒乓球”你能 从题中你知道了什么？要求什么？ 列式计算吗？ 提问：怎样求剩下的钱？“剩下的钱还能买几个乒乓球”你 能列式计算吗？ ． 6．完成复习第 5 题 独立看图，思考题目意思。 在解决问题，复习算法 （ 1）小组讨论：王老师买的笔为什么不是钢笔？买的球为什 的过程中，初步学会进 么不是篮球呢？ 行简单的、有条理的思 考，能对解题过程进行 （2）“把买的笔和球的钱都买笔记本，”这句话是什么意思？（用买 反思。 笔的 108元和买球的60元合起来去买笔记本）这些钱购买 20本吗？ 这道题又该怎样解决？把你的想法告诉同桌，一起算一算。 （3）你还能提出什么问题？ 三、课堂小结 今天我们复习了什么？ 四、【板书设计】 复习（1） 教 在本节课的练习中和学生一起规纳一些方法，除法笔算，从高位算起，一 学 位不够看两位；除到哪一位商就写在那一位上，不够商 1 就商 0；而且要 注意每次余数要比除数小。培养学生能解决简单的除法实际问题，并根据 反 条件提出能计算的问题。，进一步掌握两、三位数除以一位数的除法的计算方法， 思 注意培养学生的估算意识和能力，养成良好的检查验算的习惯。