河南省淮阳县西城中学七年级历史上册第6课春秋五霸和战国七雄导名师精编学案(无答案)中华书局版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第 6 课 春秋五霸和战国七雄 课 题 课 型 新授课 【使用说明】  个 人 教 学 设 计 1、在第一课时中， 精读勾画学习目标， 结合导学案预习篇通读教 P27-32 ，在课本上勾画相关知识要点，找出疑难点，做好基础知识的识记和小组内的互帮互学活动；在第二课时中，按照小组内的分工，结合导学案探究篇进行合作探究、展示点评活动，解 决学习疑点。 2、积极参与，注重记忆。 【学习目标】 ( 预习之前， 先认真识记勾画学习目标和重难点， 着目标展开预习吧！ ） 【预习案】 一、 结合下列自学指导，勾画课本要点，独立预习 【导学 1】春秋五霸 预习点拨： 认真阅读 P27-P29 相关内容 , 勾画春秋时期出现的几位霸主及各霸主争霸史实并记忆 【导学 2】战国七雄  3、春秋五霸是指 ______、______ 、______、______ 、______。 4 、齐桓公用管仲“ _______________ ”的谋略来发展齐国的势力；齐 桓公霸业达到顶峰的标志是 ________________________ 。 5、城濮之战的时间 ___________，交战的双方： _______和 ________ 影响： ________________________________________ __。 6、到 _____ _____ 时，楚国大举进攻中原，当时中原的许多诸侯纷纷 对楚国表示臣服， _________成为中原的霸主。 7、 _________在位时，通过 _________、 _________使得秦国国力逐渐  学 习 目 标 重点 难点  1、记住春秋、战国的起止时间； 春秋时著名的霸主；三 家分晋；战国七雄。 2、能解释齐桓公首先称霸的原因 3、能通过比较， 说出春秋争霸战争与战国兼并战争的不 同时代特征 齐桓公争霸、晋楚争霸 2．春秋争霸战争和战国兼并战争的不同特点及其历史影 响 预习点拨： 认真阅读 P29-P32 相关内容，勾画战国时期的七个强 国，认真观察战国七雄形势图，勾画战国时期发生的著名战争及 增强，后来成为了西部地区的霸主。 交战时间、交战双方并记忆。 二、认真分析预习检测，并把 答案写在题板上，你是最棒的！ （二）战国七雄 三、结合预习情况，交流预习中碰到的疑惑 1、战国时期从公元前 ______年到公元前 __ _____年，是我国封建制度 四、结合任务分配，组内讨论，学科组长组织，合理分配任务， 充满信心迎接下一节的学习提高。 的 _______时期。 【我的疑惑 】 【预习检测】： （一）春秋五霸 1、东周分为 ___________和____________ 两个时期。 2、春秋时期从公元前 ______年到公元前 _______年，是我国奴隶 制度的 ________时期。  2、战国七雄分别是 _______、_______、_______、_______、_______、 _______、 _______。 3、桂陵之战又称 _________，交战双方是 _________和_________ 。 4、公元前 260 年的秦赵 _________之战后，东方六国再也无力抵御秦 军的进攻。 5、六国联合，共同抗秦，称为“ _________”；秦远交近攻，各个击 破，称为“ _________”。 【探究案 】结合预习成果及各组任务分配，高效学习吧！ 展示单元一 ：下面是小明在互联网上有哪些信誉好的足球投注网站到的一副春秋战国知识的系 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 展示单元二：为什么六国的“合纵”策略经常失败，秦国的“连 （ 1） 从图表上我们可以提炼出那些有效信息？（至少说出五条） 横”策略常获成功？ （ 2） 图表上有四次著名的战役， 请你写出你所知道的与这些战役相 探究点拨 ：1. 要有时间观念， 组长分配好任务 .2. 认真阅读课本并 关的成语。（至少三个） 给出总结 （ 3） 图表中的（东南西北在中间） ，其中东南西北各代表战国时期 观展示后组长总结： ____________________________________ 一个诸侯国的位置，请分别说出相对应的诸侯国。 ★ 六国“合纵” ：_______ _________________________________ 探究点拨 ：1、要有时间观念，组长分配好任务。 2. 灵活提炼信息，例 教师 ____________________________________________________ 秦国“连横” ： _____