江苏省连云港市灌南县实验中学九年级历史下册《“大危机”和“新政”》名师精编学案(无答案)北师大版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? “冷战”与“热战” 编号 课 题 课 型 编写人 审核人 时间 班级 姓名 “ 004 新授课 一、学习目标： 简述 1929— 1933 年资本主义世界经济危机的影响； 以“产业复兴法”为例，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。 二、学习重难点：经济危机的影响；罗斯福新政的作用 三、学习过程： （一）预习 总结 （二）回顾 探究 学法一：史料研习。体面地劳动、有尊严地生活，是所有劳动者的愿景，也是各国政府应有的执政理念。阅读材料，完成问题。 材料一： （1）材料二中图 4 反映 1929— 1933 年美国出现了什么现象？结合所学知识， 指出该现象出 现的原因。为解决这一问题问题，罗斯福在“新政”中采取的最主要的措施是什么？ （2）结合所学知识，谈谈材料二中图 5 场景最有可能涉及的话题。 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 材料二：在人 社会的 代化 程中， 俄首 了社会主 的 展模式。 1921 年，列宁从 本国国情出 ， 通 施 “ ”， 具有 俄特色的社会主 建 道路 行了有益探索。 20 世 二三十年代， 建了一个以国家 核心的，高度集中的 政治体制，但 体制的弊端 重阻碍了 国民 的 一步 展。 ——摘 自川教版《世界 史》九年 下册 （3）有学者 ，政府 政理念一般分 “ 政 民”和“ 政 国”两 。从美 20 世 30 年代的主要 措看，你 两国的 政理念分 属于哪一 ? 明理由。 学法二： 横 比。 20 世 以来， 俄、美国等通 改革 整，都促 了 的恢复和 展。 以下材料，回答 ： 材料一：“我 划??用无 国家直接下命令的 法在一个小 国家里按共 主 原 来 整国家的 品生 和分配。 生活 明我 了。” ——列宁 材料二： 1933 年底，著名 学家 恩斯在 美国 斯福的信中写道：“如果您成功 的 ，新的和更大胆的方法在各 行， 而我 将以您就 的那一天作 新 元的第一 。 ” ——《大国崛起·美国》 1）材料一中列宁 “ ”而采取的措施是什么？ 2）材料二中“新的和更大胆的方法”指的是什么？两国的改革 整分 有何特点？ 3）上述材料 我国社会主 建 来哪些启示？ 四、达 巩固（ ★ 做 ） 1. 下表中的数据主要反映了当 危机中的哪一特点？（ ） 1929 — 1933 年美国 危机工 情况表 工厂倒 工 生 下降 失 人数 13 万家 70﹪ 1700 万 A. 持 B. 破坏性特 大 C. 波及范 特 广 D. 工 影响最大 2.1932 年 斯福当 美国 ，面 “大 条” 状，他 定地 ， 个国家需要 行 大胆的、 持不懈的 。 斯福的“大胆 ”是 ( ) A. 建立 划 体制 B. 施新政 , 干 C. 行法西斯 政 D. 争 嫁危机 3. “我 未来并不失望， 因 美国人民并没有失 ?? 我明确地 ， 真正 我 感到恐 惧的，只是‘恐惧’本身”。 斯福 克服“恐惧”而采取的核心措施是 ( ) A. 整 金融 ，恢复 行信用 B. 施《全国工 复 法》 ， 工 行 整 C. 加 公共工程建 ，增加就 D. 生 ， 行政府 2