人教新目标英语八下Unit3 What were you doing when the UFO arrived教案 课时3.pdfVIP

教学内容 Section A 3a 、 3b， Section B 3、 课时 课时 3 教学对象 八年级学 设计者 生 一、教材内容分析 教材Section A 3a 、3b 继续围绕“UFO ”这一主题展开教学活动，通过短文阅读，任务 驱动的方式，进一步感知UFO 的发展过程，然后根据阅读，复述故事的发生过程。Section B 3 通过阅读回答问题的方式，训练学生的阅读能力。因此本节课的训练目标是培养学生 的阅读以及复述故事的能力，为了本节语言点和知识点的巩固和掌握，在设计中出了一 些习题。 二、教学目标（知识与能力，情感态度与价值观） Ⅰ、Knowledge Object 1．Vocabulary: experience，imagine，strange，follo ，amazing，kid ，train station，run away，anywhere， met，come in，happen 2 ．Target language （目标语言） When While —Where were you at ...? — —What were you doing there? Ⅱ、Ability Object 1．训练阅读能力，能够完成简单的阅读任务。 2 ．能够复述UFO 及简单事情的发生经过。 3 ．学会讲故事。 Ⅲ、Emotion；attitude and values （情感、态度、和价值观） 1. 任务驱动完成阅读训练，提高学生的阅读能力。 2. 通过讲述故事，享受运用英语的成就感，提高学生读说能力，激发学生运用英语 的兴趣。 三、重点、难点 复述UFO 的故事。 四、教法选择与学法指导 通过任务驱动，培养阅读方法，掌握复述技巧。让学生明白阅读复述分初步感知找疑、 再次阅读解疑、任务阅读明线索知因果、复述课文抓要点的四环节。本节课以阅读学习 1 语言点进而复述为核心，精心安排各种任务。教学以任务为主线，教师引导，学生解决 各种问题，达到训练语言的目的。 五、资源准备 多媒体课件，习题，课文泛读录音 六、教学过程 设计意图 教学步骤 教师活动 学生活动 及资源准备 Show som pictures and ask Answer questions. And 复习上节课所学 students to mak sentences. make conversations. 到的知识，并为本 Task1 If they hav trouble, ask 节课做好铺垫作 Revision questions like this： 用。 （5min） What was he/she doing when / while ...? 1. Let th students read th 1. Read rh messag 完成阅读教学，并 e-mail messag and find out and find out th 为3b 做铺垫。 the difficulties. difficulties. 2. Play