小组合作学习奖惩研究细则.pdfVIP

实用标准 小组合作学习奖惩细则 一、学习方面 1、课堂听课、 平时作业被老师表扬的加 1 分，被批评的扣 1 分，哪组表现最好，小组加 2 分；作业未写好扣 1 分，未写扣 2 分，未带扣 3 分。 2 、考试取得班级第一的加 3 分，单科第一加 2 分， 3 、小组各个成员能积极踊跃发言者加 2 分。 4 、课堂学生能积极主动发言 一次加 1 分，纠错加 1 分。 5 、课堂上随意说话者 （除教师要求学生探讨问题） 发现一次 扣 1 分 二 、 纪律方面 课堂上，小组长监督本组的纪律。课堂纪律好的被老师表扬 的小组加分 5 分。下课后， 小组成员互相监督， 避免违反学校的 规定。比如，不能在走廊上跑动，不能在教室里大喊大叫或追逐 打闹。违反者扣一分 三、卫生方面 文档 实用标准 清洁区被学校表扬组加 5 分 ，没表扬扣 5 分 且罚扫一周。 四、 文体方面 凡在各种文体比赛中，如，手抄报、劳技作品展、书法比赛、 美术作品展等为班级获得荣誉的，可为本组加 5 分。 五、生活方面 1 、被校学生会、管理老师、行政督察批评个人扣小组 5 分； 2 、被教师抽查发现不规范（如未穿校服，作业不合格的等） 一次扣 1 分； 3 、个人垃圾不能及时清理的一次扣 1 分； 4 、与父母、老师关系不融洽的发现一次扣 2 分。 这些分既计入个人又计入小组，凭借条件，我决定按时评选 出“周冠军小组”、加 5 分 “月冠军小组”、 加 10 分 为了配合课堂教学改革顺利进行，保证课堂人人参与，保证课改的实际效果，学校开始推行“学生 小组合作学习法”。其具体做法是：每个教学班分为 5--7 个学习小组，每小组由 6 人组成。每个 6 人组 是一个管理考评单位，以 6 人组为单位对小组和小组长进行考评对整个改革的落实也就成了重要的一环。 结合学校的改革思想和各位班主任老师的经验，初步总结出一个 文档 实用标准 《小组合作学习考核标准》。 一、以学校管理改革为背景，制定适合班级特点的考评标准和细则。 1、 以学校《学生精细化管理》为基础，结合具体班级特点， 制定相应的《班级精细化管理》，由各小组长以《班级精细化管理》为标准每天对全班同学进行督 促、打分，注明减分具体原因，每天晚上清查课进行汇总，并结合各项学校扣分，对各小组进行总分公布。 班级标准分以下的小组留下接受“惩罚”。 2、 每个星期进行一次小组得分汇总，根据分数评出三星级小组、 二星级小组和一星级小组，并及时公布在班内光荣榜上，起到鼓励和督促的作用。 3、 每个月进行一次总考评，评出本月的“最佳小组”，确定优秀 小组长，同时每个小组评出“每组一星”。 二、充分发挥“三维管理”的优势，配合各任课教师，真正做到各学科的明确“导师制”。 1、各学科老师在课上根据各小组的课堂表现情况，进行合理的加减分，一次调动课堂的积极性。学 科代表及时进行记录，以在月末的总评中进行汇总。 2、由任课教师评出本学科的“进步最大同学”，并根据班级考评标准进行个人加分，再算到相应小 组内，以鼓励小组的互帮互助，学科“优生拉弱生”。 三、小组考评与阶段性学习成绩和进步情况挂钩。 期中、期末公布小组集体成绩，不公布个人成绩，评出名次，