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体育与健康实践课教案 班 级 授课人 刘倩 课 次 2 学 习 目 标 水 平( 三 ) 通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。 通过组合动作技巧的学习进而提高学生的灵活性与协调性。 3、培养学生勇敢、顽强的精神。 学 习 内 容 1、跳跃：蹲踞式跳远 2、组合动作练习：肩肘倒立接后滚翻 程 序 学习内容 教 师 活 动 学 生 活 动 调 动 情 绪 激 发 兴 趣 一、课堂常规（略） 二、准备部分 队列、慢跑 徒手操、伸展运动 3、专门性练习 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容，任务 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 学生听口令站队 2、学生听口令练习、模仿 合 作 探 究 掌 握 技 能 一、跳跃：蹲踞式跳远 重点：动作协调、蹬跳有力。 难点：助跑、踏跳、 腾空、落地 1、教师讲解动作要领、示范 2、组织学生练习 3、巡视指导，纠正错误动作。 4、组织：分组轮换 1、学生听 2、学生练习 3、纠正错误 激 活 思 维 拓 展 能 力 二、组合动作：肩肘倒立接后滚翻 重点：每个动作的动作要领及完成质量。 难点：动作的连接。 1、教师讲解动作要领、示范（完整与分解示范并用） 2、织学生练习（重要的辅助与帮助练习） 3、巡视指导，纠正错误动作。 1、学生听 2、学生练习 3、纠正错误 稳 定 情 绪 恢 复 身 心 一、放松活动 二、总结 三、下课 教师组织领做 指出本课优点与缺点 组织：四列横队 学生模仿 学生听，提问 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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