大班泥工南瓜.docVIP

大班泥工--南瓜 设计意图： 泥工活动是大班幼儿特别喜欢的活动之一，大班幼儿对立体造型的意识和追求也逐渐增强。 南瓜是幼儿经常见的一种植物，南瓜大大的造型和暖暖颜色一直受到幼儿的喜爱。通过泥工活动，使幼儿全方面认识南瓜，培养幼儿对物品观察的方法和习惯。增强幼儿的手眼协调能力。 活动目标： 1、在学会团、搓、压泥的基础上，借用辅助工具塑造南瓜的基本形象。 2、愿意尝试看图谱进行学习，培养独立塑造能力。 3、体验捏泥过程中的成功感。 活动重点：能借助辅助工具完成作品体验成功。 活动难点：将南瓜挂于南瓜架上，南瓜与茎部分的连接。 活动准备： 物质准备：彩泥若干、泥工板、牙签、步骤图等。 经验准备：知道南瓜的生长过程及南瓜的形状。 活动过程： 一、开始部分 展示动画PPT，让幼儿猜想结出的果子是什么？让幼儿产生兴趣。 二、基本部分 提问：南瓜长的是什么形状？（圆形、扁扁的圆形） 那我们怎样制作出这个形状呢？（根据幼儿的回答，教师制作出其形状） 南瓜上面都是有什么花纹？你来制作南瓜，你有什么好的办法制作上面的花纹呢？ 刚才看了南瓜的生长过程，你们知道南瓜长在什么地方？ 你们有什么好的办法将我们要把制作好的南瓜挂在南瓜架上？ 幼儿操作 将幼儿分成两组进行制作，比一比看哪组的小朋友制作的南瓜在南瓜架上长得好？又圆又好看。 评价作品 分别请4名小朋友对两组的作品进行评价，说出哪组做的好？为什么？ 预想问题与解决策略： 1、当幼儿对于南瓜的比例把握不准确时，可提示幼儿观察图片步骤图，或者分解各部分，在进行组合的方法来完成作品。可提示幼儿利用工具刻画南瓜细节。 当幼儿在连接用力情况时，可提示观察南瓜的形状，不要将南瓜压的过扁。 当幼儿不能将南瓜挂于南瓜架上时，可建议幼儿将南瓜的茎做粗做长点，将南瓜挂在上面。或者参观其他幼儿的南瓜生长，借鉴经验。 活动延伸 观察其他植物的生长及果实，分别进行绘画和手工制作。