高中生物第1章走近细胞章末练习新人教版必修.docVIP

PAGE PAGE 第1章　走近细胞 李仕才 一、选择题 1.下列有关生命系统结构层次的叙述中不正确的是(　A　) A.一只草履虫和一只乌龟二者生命系统的结构层次是完全相同的 B. 覆盖全身的皮肤,属于器官层次的描述 C.大肠杆菌的菌落,属于种群层次的描述 D.最基本的生命系统是细胞,最大的生态系统是生物圈 解析:草履虫是单细胞生物,既属于细胞层次,也属于个体层次,与乌龟的结构层次是不完全相同的。 2.熊猫是我国的国宝,在熊猫和熊猫宝宝之间充当遗传物质“桥梁”作用的细胞是(　A　) A.精子和卵细胞 B.胚胎 C.血细胞 D.骨髓细胞 解析:多细胞生物个体发育的起点是受精卵,而受精卵是由亲代产生的精子和卵细胞受精后形成的,熊猫为雌雄异体且进行有性生殖,充当遗传物质“桥梁”作用的细胞应为精子和卵细胞。 3.“超级细菌”是一种对绝大多数抗生素不再敏感的细菌,它的产生与人们滥用抗生素有关。“超级细菌”不具有的结构或物质是(　D　) A.DNA B.细胞壁 C.细胞器 D.成形细胞核 解析:“超级细菌”属于原核生物,无成形的细胞核。 4.(2016·河南郑州一模)下列关于蓝藻的有关描述,正确的是(　C　) A.蓝藻含有叶绿体和叶绿素,故能进行光合作用 B.蓝藻的遗传物质主要是DNA C.某一池塘的全部蓝藻,既不是生命系统结构层次中的种群,也不是群落 D.蓝藻、植物和动物共有的细胞结构有核糖体、核仁等 解析:蓝藻(蓝细菌)属于原核生物,念珠藻、蓝球藻、发菜、颤藻都属于蓝藻类,所以某一池塘的全部蓝藻,不一定是同一物种,也不包括池塘中的所有生物,既不是种群,也不是群落;蓝藻细胞中不含叶绿体,但含有叶绿素和藻蓝素,能进行光合作用;蓝藻的遗传物质是DNA。 5.下列生物学观点中,正确的是(　B　) A.甲型H1N1流感病毒不具有细胞结构,所以不具有生命特征 B.一只变形虫就是一个细胞 C.精子不具有细胞结构,只有形成受精卵才具有生命特征 D.细胞是一切生物的结构单位和功能的基本单位 解析:甲型H1N1流感病毒不具有细胞结构,但是它的各项生命活动都在宿主活细胞内完成,营寄生生活,具有生命特征;变形虫为单细胞生物,一只变形虫就是一个细胞;精子是生殖细胞,具有细胞结构;病毒属于生物,但其结构、功能的基本单位不是细胞。 6.下列事实中不支持“生命活动离不开细胞”观点的是(　D　) A.人的生殖与发育 B.草履虫的运动和分裂 C.HIV病毒侵入人体淋巴细胞 D.乙肝病毒由蛋白质和核酸组成 解析:细胞是生命活动的结构单位和功能单位,单细胞生物每个细胞能独立完成各种生命活动,多细胞生物通过各种分化的细胞协调完成各种复杂的生命活动。病毒没有细胞结构,其生命活动必须寄生在活细胞中才能完成。乙肝病毒由蛋白质和核酸组成,不能说明“生命活动离不开细胞”。 7.细胞的统一性体现在(　D　) ①细胞都有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质　②真核细胞细胞核内有染色体,原核细胞无染色体,但有拟核,其中都含有DNA　③真核细胞和原核细胞都多种多样,但都含有核糖体这种细胞器 A.① B.② C.①② D.①②③ 解析:原核细胞和真核细胞统一性表现在都有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质等,都有核糖体,都有遗传物质DNA。 8.(2016·安徽怀宁期中)细胞学说的建立过程是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。下列相关说法正确的是(　C　) A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说 B.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者 C.德国科学家魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞” D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性 解析:细胞的发现者和命名者是英国科学家虎克,而细胞学说是由施莱登和施旺建立的,揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性。提出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”的是德国科学家魏尔肖。 二、非选择题 1.某同学在归纳细菌、松树和松鼠的生命系统和层次时,列出了表格: 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态 系统 生物 圈 细菌 √ √ × × √ √ 松树 √ √ √ × √ √ 松鼠 √ √ √ √ √ √ (表中“√”表示具有,“×”表示不具有) 仔细阅读上表,回答下列问题: (1)从生命系统的结构层次角度来分析,一个细菌属于　　　　　　　层次;一片森林中的所有松鼠属于　 。? (2)表中有一个“√”归纳得不正确,请指出来并说明理由: ? (3)三种生物都具有细胞层次,可以说明细胞是?