复习课件：“多元一体”视角下的中国古代民族关系与边疆治理(共24张PPT+视频).pdfVIP

一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成

多元一体中华民族的历史，就是各民族共

同缔造、发展和巩固统一的伟大祖国历史。

彰大会上的讲话

“多元一体”视角下的

中国古代民族关系与边疆治理

任务一：体会“多元一体”

中华民族是由许许多多分散孤立存在的民族单位，

经过接触、混杂、联结和交融，同时也有分裂和消亡，

中华民族形成一个你来我去、我来你去，我中有你、你中有我，

多元一体格局

41而又各具个性的多元统一体。

——费孝通《中华民族多元一体格局》

多元：许多元素构成众多族群，各有其发展的历史与文化。

@一体：把若干民族联合起来，组成一个统一的中华民族。

中华民族从多元走向一体，就是各族群众相互交往、交流、交融的过程。

任务二：分阶段梳理中国古代历史上各民族之间的交往交流交融史实，了

解“多元一体”格局的形成和发展

历史时期史实

先秦时期

秦汉时期

魏晋南北朝时期

隋唐时期

辽宋夏金元时期

明清时期

先秦时期

三代1000多年的历史上，夏、商、周三族之间的

关系，有联合和归附，又有冲突和征服。联合和

归附促进了交融，冲突和征服最后也导致了交融。

交融的结果，于西周末期形成了华夏族。

—张岂之主编《中国历史·先秦卷》

华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，

接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之

形，后世所谓诸夏是也。

—梁启超《饮冰室合集》军

春秋争霸形势图战国形势图

①形成华夏族

②春秋争霸战争、战国兼并战争

秦汉时期

政权部

想今国界

①北击匈奴，修建长城；南伐越族，兴修灵渠

②汉初和亲；汉武帝时北击匈奴

③张骞通西域

④公元前60年设置西域都护

⑤东汉初年西域各国重新被匈奴控制。明帝时派兵出击匈奴，并派班超

经营西域；班超死后班勇经营西域

魏晋南北朝时期

(孝文帝)诏不得以北俗之语言于朝廷，

若有违者，免所居官。革衣服之制..依

《周礼》制度，班之天下...引见群臣于

—

末年少数民族分布与北方流民南迁示置图光极堂，班赐冠服。《魏书》

①吴国孙权230年派卫温率船队到达夷洲，加强大陆与台湾的联系

②少数民族内迁、中原人口南迁，促进民族交融

③前秦和东晋的淝水之战

④北魏孝文帝改革

⑤北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融

隋唐时期

①隋炀帝派人三赴流求

②唐朝实行开明的民族政策：武力镇压东西突厥；先后设置安西

都护府、北庭都护府；册封少数民族首领；唐蕃和亲(文成公主

入藏、金城公主入藏)

辽宋夏金元时期

两宋时期的榷场

辽，北深、西