沪教版四年级语文下册教案推敲.docVIP

沪教版四年级语文下册教案推敲 1、 正确、流利地朗读课文，并能讲出这个故事。 2、 学会14个生字，其中绿线中的4个生字只识不写。 理解由生字组成的词语。 3、 会用ldquo;即使也ldquo;造句。 4、 了解故事的经过，理解ldquo;推敲ldquo；的含义。 学习贾岛严隶的创作态度和锲而不舍的钻研精神。 5、 教学重点、难点：理解ldquo;推敲rdquo;的含义。 复述故事。 三课时。 第一课时 教学要求： 1、 初读课文，读准字音，读通语句。 2、 了解故事的主要内容。 3、 学习生字词语，理解有关词语的意思。 4、 在教师的指导下，能给课文分段。 教学过程： 一、出示诗句，导入新课 1、出示：鸟宿池边树，僧(seng)敲月下门。 指名读诗名，注意读准Id quo;僧rdquo; 说说诗句的意思。 2、 同学们，你们知道这句诗是谁写的吗？ （1）出示：唐（tang）朝贾（jia）岛 （2 ）指名认读。 3、 简介贾岛。 贾岛是唐朝着名的诗人。早在曾因家境贫寒，出家做 过和尚，后因韩愈欣赏他的诗才而还俗。他作诗的态度非 常认真，字字斟酌，被称为Id quo;苦吟诗人rdquo;。 （1）认读词语：和尚（shang ） （ldquo;尚rd quo;翘 舌音，读轻声）斟（zhen）酌（z huo）理解ldquo ;斟酌 rdquo;。 斟酌：考虑事情、文字等是否可行或适当。 （2 ）贾岛为了斟酌诗句中的ldquo;敲rdqu o;字，至 今还流传着一个感人的故事哩！ 4、 揭示课题。 今天我们就一起来学习这个故事，题目是ldquo;推敲 rdquo;。（板书：1 1推敲） 二、 听读课文 边听边了解故事的主要内容。 三、 自读课文，提出要求 1、 轻声自由读，读准字音，读通句子，把课文读正确。 2、 默读，借助字典并联系上下文里解下列词语的意 思。 幽居皎洁吟哦妥帖冲撞 宽恕莽撞仪仗队犹豫不决簇拥 四、检查自读效果 1、检查字音，了解词义。 认读生字词。 皎洁骑着妥帖避让韩愈 簇拥宽恕门闩莽撞 (2)指导理解词语。 皎洁： 形容月光明亮而洁白。 妥帖： 恰当，十分合适。 簇拥: (许多人)紧紧围着。 宽恕： 宽恕饶恕。 莽撞： 鲁莽冒失。 幽居： 隐蔽的或僻静的住处。 吟哦： 有节奏地朗读诗文。 仪仗队：在古代，指帝王、官员等外出时的护卫队。 犹豫不决：拿不定主意。 韩愈：ldquo;唐宋八大家rdquo;之一，着名的散文家、 诗人。 2、检查朗读课文情况。 指名分自然段读课文。 师生共同评议。 指导分段 五、 指导写字 1、 让学生根据字音、字形、字的书写注意点来进行同 桌之间的讨论并上台来进行自主教学。 六、 作业 1、 抄写词语。 2、 正确、流利地朗读课文。 第二课时 教学要求： 1 了解故事的经过，理解ldquo;推敲ldq uo;的含义。 2、 学习贾岛严隶的创作态度和锲而不舍的钻研精神。 3、 能根据课文表演这个故事。 教学过程： 一、 复习检查 1、抽读生字卡片。 2、 通过上节课的学习，我们知道了 ldq uo;推敲 rdquo;-词还有一段来历呢！这节课，我们就来好好读读、 演演这个故事。 3、 课文哪几个自然段是讲ldquo;推敲rdq uo;这个故 事的？（第2-7自然段） 二、 细读第2-7自然段 1、细读第2自然段。 (1)出示图画，说说图意。 宁静的夜晚，一轮明月挂在空中。贾岛来到友人家门 前，轻轻叩响了朋友家的门，敲门声惊酝酿醒了正在池边 树上沉睡的小鸟。 这景色多美啊！读读课文，看看哪句话是描写这 幅图的。(用1 dquo;~~~rdq uo;画出来) 这时，夜深人静，月光皎洁，他的敲门声惊醒了树上 沉睡的小鸟。 指导朗读这句话。 读了这一自然段，你知道了什么？是从哪些地方 看出来的？ 贾岛和李凝是好朋友。从ldquo;拜访、找了好久、才、 把一这首《题李凝幽居》的诗留了下来，这些地方可以看 出他们的友情非常深厚。 练读这一自然段。 小结：贾岛深夜访友，以诗相赠。这是故事的发 生。 2、细读第3自然段。 (1)出示图画。 图上画了谁，正在干什么？(贾岛骑着毛驴，一副思 考的样子，只见他右手拉着缰绳，左手正正做着ldquo;推 ldquo;的动作，看上去很可笑) ⑵指名动作表演 指名读课文，思考：贾岛骑着毛驴是怎么想的， 又是怎么做的？ 读后讨论。 出示句子。 贾岛骑着毛驴，一边吟哦，一边做着敲门、推门的动 作不知不觉进了长安城。 指名读，说说这两句话有什么不同，哪句话好，好 在哪里。(第2句比第1句多了 ldquo; —边一边、不知不觉 ldquo;,就把贾岛斟酌字句时的那种认真专注的样子形象 地写出来了) 指导朗读第2句。(要把贾岛此时那样如痴如醉的样 子读出来) 自由练读这一自然段