物理初二月考复习.ppt

用录音机把自己朗读或唱歌的声音录下来后，再播放出来。同学们听没有什么意外，自己听总感到别扭，觉得不象自己的声音，主要原因是： A．录音机的录音效果差，声音录制后失真 B．自己听自己的声音，和听录音机声音，两种声音传播的途径不同所致 C．录音机将声信号转变为电磁信号再转变为声信号，声音音调发生了变化 D．录音机将声信号转变为电磁信号再转变为声信号，声音音色发生了变化 下列关于声音的说法中不正确的是： A．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大 B．“用超声波去除人体内的结石是利用了声波的能量 C．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者 D．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音音调要低一些 小华测量烧杯中热水温度时，将少量的热水倒入另一烧杯中，然后如图2所示的那样去测量和读数。小明指出了她的以下错误做法，其中不正确的是： A.不应该将热水倒入另一烧杯，这会使热水温 度降低 B.水倒得太少，温度计玻璃泡不能完全浸没水中 C. 为了方便，应该将温度计取出读数 D. 读数时，视线没有与温度计中液柱的上表面相平 世界上第一支温度计是由意大利科学家伽利略发明的，图3是伽利略气体温度计的示意图（根据气体热胀冷缩性质制成），当发现其液面由B下降到A时，则表明气温在 A.升高 B.降低 C.不变 D.无法确定 在学校医务室里，甲同学测完体温后，没有将体温计细管中的水银甩回玻璃泡里，就将它和另一支没有用过的体温计放在一起，甲刚离开，乙同学来到医务室顽皮地将两支体温计同时含在嘴里测体温，结果发现两支体温计的示数均为37.4℃，据此同学们推测甲和乙的体温有以下几种情况： ①两人体温均为37.4℃ ②甲体温低于37.4℃，乙体温为37.4℃ ③甲体温度37.4℃，乙体温低于37.4℃。　 则你认为： A．只能是① B．只能是② C．可能是①，也可能是② D．可能是①也可能是③ 在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽袋中空气后把口扎紧，然后放入80℃以上的热水中，过一会儿，塑料袋鼓起；从热水中拿出塑料袋，过一会儿 A．塑料袋仍然鼓起，其中的酒精液化了 B．塑料袋仍然鼓起，其中的酒精汽化了 C．塑料袋又瘪了，其中的酒精汽化了 D．塑料袋又瘪了，其中的酒精液化了 用一块棉布手帕浸泡在盛有质量分数约为70％的酒精溶液中，待均匀湿透后取出，将浸透 的手帕舒展开，用镊子夹住两角，用火点燃，如图４所示，当手帕上的火焰熄灭后，手帕 完好无损。对于这一现象，下面解释正确的是： A．这是魔术，你看到的是一种假象 B．火焰的温度低于棉布的着火点 C．手帕上的水汽化吸热，使手帕的温度低于棉 布的着火点 D．酒燃烧后使棉布的着火点升高 如图５所示，常温下的两个烧杯分别盛有冰块和热水，杯口分别盖有玻璃片a、b，一段时间后，观察到玻璃片表面出现小水珠，下列说法中正确的是： A．小水珠都在a、b的上表面　　　 B．小水珠在a的下表面、b的上表面 C．小水珠都在a、b的下表面　　　 D．小水珠在a的上表面、b的下表面 妈妈在蒸馒头时，开锅后改用“小火”。针对这种做法，下列说法中正确的是 A．水沸腾后，改用“小火”能更快的让馒头 变熟 B．改用“小火”可以提高水的沸点 C．无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸 点后温度都保持不变 D．用“大火”可以提高水的沸点，不应该改用“小火” 同样的一杯热水，室温高时冷却得慢，室温低时冷却得快．老师要求同学们针对这一现象，提出一个问题．下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是 A．“热水在室温低时比室温高时冷却得快吗？” B．“热水冷却的快慢与它的质量、它与环境的温差有什么关系？” C．“为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快呢？” D．“为什么热水的质量越大冷却得越慢？ 2010年诺贝尔物理学奖授予两位研究石墨烯材料的教授．石墨烯是一种神奇的物质，是人 类至今发现的厚度最薄、强度最高的材料．针对这一发现同学们提出了以下几个问题，你认为较有价值且可探究的问题是 A．“石墨烯为什么很薄？” B。“如何提取石墨烯这种物质？” C．“石墨烯在生活中有什么用处？” D．“石墨烯的强度与石墨烯的厚度、面积有什么关系？” 小蜜蜂采蜜回来时，翅膀振动的频率是440Hz，它的物理意义是 现有一个水银温度计，玻璃管上刻有10