基于CDIO模式高校实践教学改革探索.docVIP

基于CDIO模式高校实践教学改革探索 　　摘要： 本文针对机床电气控制与PLC课程实践教学，基于CDIO模式进行改革探索研究，结合我校的实际情况，以机械设计制造及其自动化专业为教学改革为试点，遵循将学生的知识、技能、能力、素质的培训整合成为一体的改革思路，采用不同的教学方法，灵活运用多种教学手段，配合各个环节的改革步骤，进行机床电气控制与PLC课程实践教学改革方法研究，取得一定效果。 　　Abstract： This paper carried out the reform based on CDIO model， aiming at machine electric control and PLC practice teaching， combined with the actual situation of our school， taking mechanical design and manufacturing automation major as teaching reform pilot， it carried out the research on practic teaching reform methods for the courses of machine electrical control and PLC with all aspects of the reform steps， following the reform ideas which integrates the training of students knowledge， skills， quality， using different teaching methods and a variety of teaching methods， which achieved certain results. 　　关键词： CDIO模式；PLC；实践教学；改革；创新 　　Key words： CDIO mode；PLC；practice teaching；reform；innovation 　　中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2013）05-0244-03 　　0 引言 　　进入21世纪以来，全球高新科学技术在迅猛地发展，到处充满机遇和挑战，科技的发展，必然带来社会的变革与进步，形成了新的概念与思想，新的结构与功能，新的方法与技术，创造出一批新的教育教学模式。分析国内外优秀创新人才培养的模式及状况，充分吸收当前国内外各项创新人才培养改革的成功经验[1]。由于我校是全国首批试点CDIO模式的高校之一，而我院机械制造设计及其自动化专业又为试点专业，因此按照CDIO的教学模式在机床电气控制与PLC的实践教学上进行探索研究，结合我校已有设备条件，以检测技术实验室为依托，以学研相结合的道路为途径，以创新机制为保证，改革传统的实验教学模式，树立CDIO新理念，探索大学生自主学习创新的教学模式，构建具有我校特色课程的创新性人才培养体系。 　　肩负着培养新世纪新一代合格的建设人才的神圣使命，全面提高学生素质，让学生学会生存，学???学习，已经成为当前教育改革必须实现的目标，因此在教学中，必须重视创设情境，让学生在浓烈的情境氛围中，主动学习，积极地参与教学活动，在学习中积极思索，大胆质疑，掌握学习方法，是使学生的知识和能力同步发展，从而全面提高学生的整体素质。 　　随着我国综合国力的增强，经济建设突飞猛进，PLC技术是支撑现代工业和信息化社会的核心技术之一，机电行业及相关企业急需理论水平高、适应能力强、一专多能、能解决实际问题的高素质技能型人才。机床电气控制与PLC课程属于专业课，是连接机械运动与电子设备的纽带，其课程教学质量的好坏直接影响专业人才的培养。实践教学对课程不仅是不可或缺的，而且搞好实验教学对学好这门课程显得尤为重要。因此，机床电气控制与PLC课程实践教学方法改革课题组进行了积极的研究和探索，进行了一系列教学改革探索研究。 　　1 CDIO工程教育模式 　　要使实践教学成为培养学生专业素养和实际操作技能的有效手段，就必须改进传统的教学模式和方法，加强独立操作技能的培养，全面提高实践教学质量。由此，提出“需要是实，动手是真，知识是桥，能力是源”的教学理念，以能力为本位，以培养技术应用能力为主线，将学生的知识、技能、能力、素质的培训整合成为一体，运用高效的教学方法，加强产学结合，积极稳妥地推进课程改革，不断提高教学质量。 　　CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的必威体育精装版成果。它以产品研发到产品运行的生命周期为载体，让学生以主动的、实践的、课程之间有机联系的方式学习工程[2]。CDIO培