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浅析高校图书馆文献资源建设对校园文化影响 　　摘要 高校图书馆文献资料具有丰富性和多样性，它能较为全面地支持和服务于不同类型的校园文化。本篇论文通过剖析高校图书馆文献资源对校园文化的影响，阐明了图书馆文化资源直接支撑着各种类型学校文化的有效展开，决定着校园文化总体发展态势和质量水平。 　　关键词 高校图书馆 文献资源 校园文化 　　高校图书馆的文献资源是为满足高校教学、科研和校园文化的多种活动需要而建构的，既具有多样的专业学科性，又具有围绕学科专业丰富的广延性。图书馆是文献资源的储存和开发利用基地。高校校园文化是高校以学生为主体、以老师为主导开展的有着多学科知识内涵和社会现实需求相关的技能培养的文化活动。可以说，图书馆的文献资源也是高校丰富多彩的校园文化得以开展的基础。 　　1 高校图书馆文献资源与校园文化的关系 　　高校校园文化有三种类型，即认知文化、价值文化和审美文化。一般来说，这些类型的校园文化，引导和培养着学生的求真、求善、求美素质，对学生具有全面教育的性质和功能。这三种类型校园文化的开展及其质量水平，取决于多种因素。其中，作为软硬件设备之一的图书馆文献资源，与这些基本类型的高校校园文化的质量水平及其发展有着密切的联系。 　　1.1 高校图书馆的文献资源与校园认知文化 　　认知文化即认识、了解、掌握或探索客观事物的规律而形成的文化成果，它所反映的是人的智力状况和智力水平，构成的是知识客体。图书馆可以为学生提供尽可能全面的认知文化的文献资源，并让学生有效地使用好这些资源。因此，图书馆在文献资源建设上首先必须注意藏书的专业性、学科性和学术性，并秉持有藏书的专业演进性、学科发展连续性、学术探索开放性和先进性。以此支持教学、科研和学生的全面需要，强化认知文化。 　　1.2 高校图书馆的文献资源与校园价值文化 　　高校图书馆的文献资源对学生理想、道德、人格等的形成和发展起着重要的、潜移默化的作用。为此，图书馆在图书采购中不仅要根据本校专业设置和人才培养的方案去组织，还必须考虑广大学生在人格精神方面的需??，以期学生在校园价值文化的活动中有充实的内容和高尚的品位。例如，支持学生开展读书报告会、主题演讲、理想人格讨论等活动，从而使学生在这些实践活动中树立正确的人生观、世界观、价值观。图书馆关于价值文化资源的收藏和运用为学生的价值文化提供了重要的依据。 　　1.3 图书馆的文献资源与校园审美文化 　　在校园文化审美活动中，无论是艺术创作，或者是体育比赛，以及文艺表演等，都离不开图书馆丰富的审美文化资源。它可以陶冶情操、净化升华学生的情感，获得一种求真向善的人生经验，获得灵感的启发和能力的锻炼。从这个意义上来说，图书馆的审美文化资源对于高校校园文化的开展是有益的，它是学生全面成长的精神粮食。 　　2 高校图书馆文献资源建设与校园文化的发展 　　2.1 校园文化发展与图书馆文献资源建设的学科性和学术性 　　高校图书馆文献资源建设必须与校园文化学科性、学术性密切联系起来，即关注学科、学术建设。 　　2.2 校园文化发展与图书馆文献资源建设的经典性和前沿性 　　经典性是指这种文献资源价值的长期性、稳定性甚至永恒性，它往往是某一学科或学术方面具有里程碑或典范意义的著作，它总是起着承前启后的作用。前沿性成果提供必威体育精装版的学术信息，展示学科发展的必威体育精装版态势，有利于启发人们的创造性思维。 　　2.3 校园文化发展与图书馆文献资源建设的多元性和探索性 　　所谓多元性，不只是指多学科、多门类的来源的构成，还是指多流派、多风格不同学科的构成。它反映了人认识世界的多维性与人思维的丰富性。探索性是指有争议的、未成定论的或实验性的有关著作，包括各式各样的假说。探索是人类创造精神的可贵表现，它既提供经验，又提供教训。因此，图书馆文献资源建设的多元性和探索性是校园文化活动中创造性思维活动的营养剂。图书馆文献资源积极影响着校园文化活动的高规格、高品位发展，使校园文化活动不断升华到更高境界，为社会培养所需要的人才。 　　3 高校图书馆文献资源与校园文化的实施 　　3.1 图书馆文献资源与校园文化的模拟活动 　　图书馆的文献资源可以为校园文化活动提供各种各样的模拟性活动参考。模拟活动是指在学习过程中对客观世界、客观规律和客观实体或现实的实践活动。而模拟活动必须提供一定的“范式”，如课堂教学的实况录像资料、文学或电影剧本，还必须有一定的相关技术参数。所有这些，依靠课堂教学是很难实现的，必须依靠图书馆来提供。因此，图书馆应有足够丰富的文献资源，支持学生模拟活动的开展，培养学生将知识转化为实践操作的能力，保证他们在更广阔的范围内，促进校园文化活动的顺利进行。 　　3.2 图书馆的文献资源与校园文化的创新活动 　　在校园文化活动中，还有许多创新因素使校园文化活动具有创新内涵。这种创