议论文写作法——横向议论.pptVIP

2007年宁夏高考作文: 材料:法国化学博士别涅迪克实验时,有一个烧瓶掉到地上裂而不碎,他很好奇又一时找不到答案.他将烧瓶捡起贴上标签,注明问题,保存起来.一天,他看到报道说:两辆客车相撞,司机和乘都被挡风玻璃碎片划伤.他立刻联想到烧瓶.经过化验,烧瓶曾盛过硝酸纤维素溶液,这种溶液经挥发后留下一层无色透明的薄膜,牢牢地黏附在瓶壁上起到了保护作用.“如果将这种溶液应用到车玻璃上,车里的人不就更安全了吗?“因这次意外发现,别涅迪克获得了20世纪法国化学界突出贡献奖. 对此,有人评论说,创造需要机遇,更需要执著的追求,也有人评论说,创造并不像我们说的那么困难,那么崎岖,那么遥远. 要求选择一个角度构思作文, 不要脱离材料内容及含意的范围作文。文体议论文，800字左右。 解读时间?学习横向展开议论 议论文的横向结构 ??? 议论文有一些基本横向结构形式： 并列式、递进式、对照式、启感式、总分式等。 一、并列式 ??? 先提出总论点，然后并列地从几个方面分别对总论点加以论述，即论述部分是由并列的几个分论点的论述组成的。 1、因果分析法 2、概念分析法 3、条件分析法 1、因果分析法 　　　这里的“因”是指分论点，“果”是指中心论点。 　　　在确立了中心论点（果）后，再来分析达成这个结果的原因。 并列式的几个分论点常常放在每段开头，以显示层次。运用这种结构形式的关键，是对一个总论点能够从不同的侧面来加以认识，并能够并列地排出几个能说明总论点的分论点来。 练习 题目：《说“思”》 要求：确立论点， 并将论点分解成几个分论点。 示例 要养成多思的习惯（总论点） （1）、多思才能把知识学活（并列分论点一） （2）、多思才能有所发明创造（并列分论点二） （3）、多思脑子才越用越灵（并列分论点三） 练习 有这样一则供料：有人曾问三个砌砖工人：“你们在做什么？”第一个工人说：“砌砖。”第二个工人说：“我正在赚钱。”第三个工人说：“我正在建造世界上最富有特色的房子。”据说到了后来，前两个人一生都只是普普通通的砌砖工人，而第三个工人却成了有名的建筑师。 请用并列式结构写一篇议论文。 结构示例 ??? 中心论点：树立崇高的理想是获得事业成功的前提。 ???? 1)理想是奋斗的起点。 ???? 2)理想是奋斗的目标。 ???? 3)理想是奋斗的动力。 小结 并列式结构，主要是从原因这个角度来设立分论点，通过用“为什么”来设问达成，在论述过程中，阐明几个并列的理由，证明应不应这样做。 2、概念分析法 　　　这里的“概念”指的是文章中心论点中的关键语句。 　　　对这些语句加以分析，明确其内涵和外延，有助于我们对中心论点进行分解。 3、条件分析法 　　　这里的中心论点是指结果，而分论点是指满足结果的“条件”。 2.正反对比式结构。 在论证思路中，把两种事物(或意见)加以对比，或者是用另一种事物(或意见)来烘托某一种事物(或意见)，这就是对照式。 横向结构的优点 首先，能使文章思路清晰，条理分明。议论文重在阐明道理，而要说明某个问题，如能分成几个方面来进行论述，往往可以使议论显得有条不紊，多而不乱。? 其次，从议论的力度和效果来看，采用横向结构往往能使议论气韵酣畅，有如重浪排阔，给读者造成强烈印象，从而增强了议论的说服力。? 再次，议论时恰当合理地采用横向结构，能显示出作者在特定的思维范围内的不同指向的深度开掘，体现出作者思维的深刻程度。?