山东省邹平县普通高中——特长班“笙”教育状况调查-investigation on the.docxVIP

摘要近年来，随着素质教育的不断实施，人们对音乐教育的关注程度越来越高，高中作为进入大学前的重要阶段，许多学校对于音乐专业学生的培养是十分重视的。笙在齐鲁大地上有着广博深厚的历史传统和民间根基，它在山东省的各普通高中里，也一直有条不紊的推广着。本文结合文献资料、实地考察结果，对邹平县普通高中特长班“笙”教育状况进行分析论述，并结合笔者在实际学习笙演奏过程中的一些经验和体会，总结出邹平县普通高中特长班“笙”教育中出现的优缺点，并对其中出现的问题提出解决的建议，为期待了解普通高中“笙”教育状况的人们提供一点有限的参考。本文分为四章：第一章：主要阐述文章选题的研究意义、国内外研究现状、研究方案等问题，对国内外普通高中“笙”教育研究进行了整理、分析。第二章：对于山东省邹平县“笙”教育现状进行介绍，包括特长班专业“笙”教育现状及业余“笙”教育现状，对于普通高中笙专业学生学习笙演奏的社会环境、学校教育、家庭环境及学生自身主观能动性进行分析。第三章：通过对山东省邹平县现有的四所普通高级中学特长班里音乐生、音乐教师以及笙专业老师的访谈进行主位研究，并将对笙演奏学生的问卷调查结果作为客位研究，两者有效的结合，进行分析、整合，通过具体调查数据的分析发现了邹平县普通高中特长班“笙”教育中出现的问题。第四章：根据前文的研究结果，以调查中发现的问题为依据，结合文献资料和笔者在实际学习笙演奏过程中的一些经验和体会，对邹平县普通高中特长班“笙”教育中出现的问题提出解决的建议。例如，令学生弄清学习意义，培养学习兴趣、聘请笙专业教师、优化教师等方法，从而进一步推动邹平县普通高中“笙”教育的发展。关键词：邹平县；普通高中；音乐教育；“笙”教育；特长班AbstractInrecentyears,withthecontinuousimplementationofqualityeducation,themusiceducationthefocusofmoreandmorehigh,seniorhighschoolasanimportantstagebeforeenteringuniversity,manyschoolsisveryseriouslyforthecultivationofthemusicmajors.Shengintheqiluearthhasanencyclopedicprofoundhistoricaltraditionandthefolkroots,itistheordinaryhighschoolinshandongprovince,hasbeenpromotingtheorderly.Combiningwithliteraturedata,fieldsurveyresultsofzoupingcountyspecialtyclassshengordinaryhighschooleducationsituationcarriesontheanalysis,thispapercombinedwiththeauthorintheprocessofpracticallearningshengplayingsomeexperienceandexperience,summedupthezoupingcountyintheadvantagesanddisadvantagesoftheordinaryhighschooleducationspecialtyclasssheng,andthesuggesttosolvetheproblems,toexpectpeopletounderstandthestatusoftheordinaryhighschooleducationshengprovidealimitedreference.Thispaperisdividedintofourchapters:Thefirstchaptermainlyelaboratesthearticleexpatiatestheresearchsignificance,researchstatusathomeandabroad,researchplan,theordinaryhighschoolshengeducationresearchathomeandabroadwerereviewedandthecollectionandanalysis.Thesecondchapter:tointroducethepresentsituationandproblemsofshandongzoupingcountyshengeducation,includingprofessionalshengeducationpresentsituationandthepresentsituationofam