高中生物《伴性遗传》公开课导学案.docVIP

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高中生物《伴性遗传》公开课导学案

第二章第3节 伴性遗传 一、预习目标 1、概述伴性遗传的特点 2、运用资料分析的方法,总结红绿色盲症的遗传规律 二、预习内容 (一)伴性遗传的特点及常见事例 特点: 染色体上的基因控制的性状,遗传上总是与 相关联。 2、常见事例:(1)人类遗传病:人类的 、 和血友病等。 (2)果蝇的 遗传。 (二)人类红绿色盲症 1、基因的位置:只位于 染色体上。 2、人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型(有关基因用B、b表示,请完成表格) 女性 男性 基因型 Xb Xb X bY 表现型 正常 正常(携带者) 正常 思考:色盲调查结果显示,人群中男性色盲患病率(7﹪)远远高于女性(0.49%) XB XB 配子: 配子: 子代: 子代: 基因型 基因型 表现型 表现型 比例 : 比例 : : : 结论:父亲的色盲基因只能传给 结论:儿子的色盲基因只能来自于 (儿子或女儿) (父亲或母亲) (3)女性携带者与男性色盲婚配的图解 (4)女性色盲与男性正常婚配的图解 亲代: 女性携带者 × 男性色盲 亲代: 女性色盲 × 男性正常 配子: 配子: 子代: 子代: 基因型 基因型 表现型 表现型 比例 : : : 比例 : 结论:女儿色盲, (父亲或母亲) 结论:母亲色盲, (儿子或女儿) 一定色盲。 一定色盲。 思考:以人类红绿色盲的遗传为例,思考伴X染色体隐性遗传的特点有哪些? 三、提出疑惑 同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它们整理一下 四、巩固练习: 1. 下列关于性别决定和性染色体的叙述,正确的是( ) A、性染色体上的基因都可以控制性别 B、性染色体上的基因在遗传时与性别相联系,但不遵循孟德尔定律

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