浙教版科学七年级上册《1.3长度和体积的测量》必威体育精装版导学案设计.docVIP

1.3长度和体积的测量 (一） 【学习目标】 1、知道测量的意义。 2、学会正确使用刻度尺，学会正确记录长度测量的结果；知道长度的单位和其他常用单位、熟悉刻度尺上的刻度和测量范围；长度的特殊测量方法。 【预习导学】 长度测量 活动1 请你测量一本书的长度 请你说出测量的概念： 测量： 要测量物体的长度,先要规定　　　标准, 即　　　　,然后选用合适的工具进行测量. （二）长度单位 1、 长度的单位：长度的单位是米，比米大的单位有，比米小的单位有，，，，等。它们之间的换算关系： 1千米(km)米(m)103米(m) 1米(m)分米(d) 1分米(d)= 厘米(cm) 1厘米(cm)毫米(mm) 1毫米(mm)微米(μm)103微米(μm) 1微米(μm)纳米(nm)103纳米(nm)2 感受长度大小 请你填入单位：a、某同学身高17.0　　 、 b、教室的长度约为8　　　、 c、1元硬币的厚度约为2　　 。 、长度测量工具 1、常用的测量长度的工具是 。 2、请你看下图填写刻度尺上的相关概念 ① ：尺子上的起点刻度线.（1）使用刻度尺前，要注意观察它线、 二放：用刻度尺测量时，零刻度线要对准被测物体的（不要用磨损的零刻度线）刻度尺的刻度线要 被测物尺的位置要 三读：A.读数时，读数时视线要与尺面不可斜视； B.测量值估读到_________的下一位； 四记：记录测量结果时要写______和_________。 小结： 测量结果=准确值+估计值+单位 练一练： 左图的长度是： 思 考：如果刻度尺的零刻线磨损了，测量长度时该如何做？ 　　　　　　 　左图木块的长度是： （四）特殊的长度测量方法 ①、积少成多法：测一张纸的厚度（注意要压紧） 归纳出方法： ②、绕线法：测细铁丝的直径 归纳出方法： ③：组合法： 测量笔杆的直径（测量硬币的直径） 归纳出方法： 思考：根据地图怎么样计算北京到上海的铁路的实际长度? ④“化曲为直法” ⑤“滚轮法” 归纳方法： 【课堂作业】 1．下列最接近于5 cm的是 ( ) A．手掌长度 B．手指宽度 C．大拇指长 D．手掌厚度 C．新铅笔的长度 D．作业本的长度 ．使用刻度尺测量物体的长度时，下列做法错误的是 ( ) A．刻度尺沿被测物体放正，不能斜放 B．刻度尺有刻线的一边要紧贴被测物放置 C．0刻度线被磨损的刻度尺不能使用，必须更换 D．读数时，视线要与尺面垂直 3．有三个长度数据：①240分米；②024千米；③24×106微米，把它们从小到大排列的顺序是 ( ) A．①③② ．②③① C．①②③D．③①②  薄刻度尺的放置