浙教版数学八年级上册《1.2定义与命题》导学案设计.docVIP

1.2定义与命题（1） 【学习目标】：1、了解定义的含义，能够叙述一些简单的数学概念的定义。 2、了解命题的定义，会把一个命题写成“如果……那么……”的形式。 【学习重点】：命题的定义，把一个命题写成“如果……那么……”的形式。 【学习难点】：某些命题有前提条件；或者有些命题的条件与结论不易区分。 学法指导： 通过一些实例，知道定义与命题的概念，会区分定义与命题。 通过例题的学习，知道怎样把一个命题写成“如果……那么……”的形式。 二、课前预习： 1、在电子表格中输入一些有规律的内容，如月份“一月、二月、三月……”或星期“星期一、星期二、星期三……”等，可以利用Excel的自动填充功能来完成. 只要用户在某个单元格中输入“一月“，Excel就可以自动在后面填入“二月”“三月”……下列语句中为定义的是（ ） A三角形两边之和大于第三边吗? B三角形的中线是一条线段 C由不在同一直线上的四条线段首尾顺次相接形成的图形叫做四边形D.同角的补角相等判断下列叙述是不是命题并说明理由. (1)画出线段AB的中点O(2)平行于同一条直线的两条直线平行(3)直角都相等(4)你喜欢英语吗?(5)鲜艳的五星红旗. 垂直于同一条直线的两条直线互相平行的题设是（ ） A垂直 B.两条直线C.同一条直线 D.两条直线垂直于同一条直线把命题同角的余角相等改写成如果那么的形式，正确的是（ ） A．如果同角，那么相等B．如果同角，那么余角相等C．如果同角的余角，那么相等 D．如果两个角是同一个角的余角，那么这两个角相等把下列命题写成如果那么的形式. (1)两直线平行同旁内角互补(2)等角的余角相等(3)过已知直线外一点有且只有一条直线平行于这条直线