演讲表达和多媒体制作要求.pptVIP

1 演讲多媒体制作及表达要求 问题1 作为教师，为学生传授知识： A、学生求知欲强，很乐意听你的课。 B、不愿意听课，为听课而听课； C、对上课有抵触情绪。 人天生不愿意听别人讲 问题2 对恐惧的调查 死亡 黑夜走路 遇到猛兽 高处坠落 在大众面前讲话 调查结果 调查显示，在最令人惧怕的事中，超过一亿的美国人把公共演讲列为Number One。 内容提要 一、多媒体制作要求 每张多媒体制作要求 整套制作要求 二、表达要求 演讲的“助手” ● 指示器 ●多媒体 ●挂图 ●录像机 ● 计算机动画 ● 讲义应用 ● 电影 ● 话筒 “助手”意义：提高注意力 每张幻灯片制作基本要求 ● 模板 ● 字体和字号 ● 条目 ● 英文大写和斜体 ● 颜色 ● 插图 提供线索——视听传达 模板 ●使用统一和合理的字体和颜色 ● 不同风格版式可能使听众分心 ● 听众关注的是内容而不是方式 字体和字号 ● 选择干净利索且易读的字体（黑体、楷体） ● 英文的“Roman”和“Gothic”字体较易阅读 ● 应用一种或两种字体 ● 每个条目及内容的字号需要大于22号 ● 大标题的字号需要大于28号 条目 ● 条目必须是框架性 ● 条目应在1行内，不宜超过2行 ● 一幅内条目＜6条，大型的＜4条 ● 文字不能拥挤或太多 英文大写和斜体 ● 不要全部应用大写字母 ● 引文中使用大写或斜体 ● 用于突出的想法和观念 ● 用于书刊及杂志的名称 颜色 ● 红色、橙色、绿色、蓝及褐色应慎用 ● 在6米以外，不能在暗背景上用白字 ● 冲突色间有较强阅读性，如蓝底黄字 插图 ● 插图能使演讲的信息更为清晰和生动 ● 插图仅在需要时用，否则会分散注意 ● 插图应与传达的信息有关且有助表述 ● 制作简单图表是最好的传递信息工具 多媒体应用 ● 电子文件必须备份 ● 停电时的应急准备 ● 图表音响录像和谐 投影片格式 投影片格式 内容提要 一、多媒体制作要求 每张多媒体制作要求 整套制作要求 二、表达要求 大 纲 目的——陈述希望达到什么？ 收益——为什么他们要聆听？ 进程——相关的小标题 （主要讯息） ① —② —③ 文字要求 通知 详释 整合 强调 要点是均衡运用 文字内容 通知 陈述大纲 信息加注释/标题 提出事实或意见语句 基本内容 文字内容 详释 举例和比喻 视觉的解释 第三者推介 自己的经验 证明——想象力 文字内容 整合 观众相关经验 列举观众相关情况 利用联接点 引申前述例子 观众的关系 文字内容 强调 说出重要性 综合要点 提出反问 幽默和旁白 重点及讯息 综合内容 通知 ? 说出大纲和基本内容 详释 ? 举证和视觉的解释 整合 ? 观众的相关性 强调 ? 重点及讯息 要点是均衡运用 重申各主要重点 重点甲＋重点乙＋重点丙 重点的讯息（签署） 幻灯片架构 大纲 一·目的 二·收益 三·进程 内容提要 一、多媒体制作要求 每张多媒体制作要求 整套制作要求 二、表达要求 表达要求－四个主要部分 身心状态 位置 声线 仪态/衣着 接触，控制和信心 表达要求 身心状态 呼吸畅顺 集中观众 端正站立姿势 找出观众状态 表现自信和控制 呼吸畅顺 减轻心理压力； 减低焦虑感觉； 增加力量； 调节心态。 表达要求 身心状态 呼吸畅顺 集中观众 端正站立姿势 找出观众状态 表现自信和控制 集中观众 忘记自己； 眼神交流； 看额头 表达要求 身心状态 呼吸畅顺 集中观众 端正站立姿势 找出观众状态 表现自信和控制 端正站立姿势 姿势应该正中，即是