门机队设备精细化管理实施细则【必威体育精装版精选】.docVIP

门机队推进设备“10S”精细化管理 实施细则 按照集团、公司学习推广大港机械二队“10S”精细化管理经验的要求，经队委研究，特制定《门机队推进设备“10S精细化管理实施细则》如下： 一、加强领导，成立队设备“10S”精细化管理小组 组 长：于正忠 副组长：徐福津、张滨、刘昌海 组 员：孙秀良、各设备主管及值班队长、班长 职责与分工： 队长对队各项工作负总责，全面抓，接受公司的管理考核。 技术副队长徐福津分管设备10S总体管理，抓好10S工作部署落实。重点抓好25台大型设备的标准化管理；接受队长的管理考核。 生产副队长张滨负责设备及队属地范围内“五个文明”标准化管理。重点抓好班组责任区包片管理；接受队长的管理考核。 队长助理刘昌海重点负责“10S”管理制度制定，重点抓好维修班、零部件及相关培训资料的精细化管理；接受队长的管理考核。 技术员负责“10S”管理相关技术资料整理完善。 主管负责分管设备“10S”管理的具体实施。 值班队长负责当班现场的设备安全运行、规范作业、机容机貌管理。 维修班班长负责班组职责范围内相关“10S”管理具体工作人员、项目标准的落实 运行班班长负责本班组职责范围内设备10S管理具体工作人员协调、项目标准的落实。 车长负责承包设备“10S”管理中“车为单元”项目的具体实施。 值班队长挂靠对应的运行班的管理，并负当班和挂钩班组管理考核的连带责任；接受队长、副队长的管理考核。 班长、车长对本班组和车组的工作负全责；接受队长、副队长、值班队长的管理考核。 二、实施细则 （一） 标准Standard”的责权利。 （十）满意（Satisfied） 1、 严格管理人员考核。 1.1 队负责把设备全面分工，人人身上有责任，人人身上有压力，责任落实到人。 1.2 队与班长签订目标责任书，责权利相结合，提高全体管理人员责任感。 1.3 队每天进行不定期检查，并每月组织设备普查两次，根据设备检查情况对设备管理人员绩效进行评价，按照队考核实施细则，抓好对各级管理人员的考核。 2、 严格维保人员考核。 2.1 设备主管提前将维修工艺修订好，维修维保人员按照维修工艺，抓好维修维保质量。 2.2 设备主管和维修班班长抓好维修维保的过程控制，提高设备维修维保过程中的安全、效率和质量控制。 2.3 对维修、维保质量不达标，或不能按时完成维修任务者，按照相关考核办法通报考核。 3、严格运行人员考核 3.1 车长及队管理人员每天检查、通报设备日常保养情况，并根据车组成员参入设备维保情况和设备维保质量，抓好对维保人员和当班司机的考核。 3.2 车长组织每月一次的“车组活动日”活动，抓好设备的带薪保机工作，全面总结本车组的车为单元”管理、星级设备评价、单车核算考核和维护保养情况。 门机队 2012-11-16 以下是附加文档，不需要 的朋友下载后删除，谢谢 班主任工作总结专题8篇 第一篇:班主任工作总结 小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。 一、常规习惯，常抓不懈 学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。 二、细处关爱，亲近学生 爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事！” 三、具体要求，指导到位 心理学研究表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。 我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物