北师大版(一起) 一年级下册英语 unit 12 i can swim 练习（含答案） （二）.docVIP

Unit 12 I can swim 习题 一、抄写下列单词，注意格式。 1. jump ________________________________________ 2. dance ________________________________________ 3. run ________________________________________ 4. swim ________________________________________ 二、请根据提示填空 1.悠悠球__________ 4.X光___________ 2.斑马__________ 5.跳 _____________ 3.动物园__________ 三、根据要求改写句子。 1. I can jump.（改成疑问句） 2. You can swim very fast.（改成疑问句） 3. Can you play with zebra? （改成陈述句） 4. Can you run? （改成陈述句） 四、看图选词 （1）____________ （2）___________ （3）____________ （4）___________ A. draw B. sing C. dance D. swim 五、翻译下列句子 1.我会游泳。 ______________________________________ 2.你会跳舞吗？ _______________________________________ 3.斑马正在公园里奔跑。 _______________________________________ 4.和我一起玩吧。 _______________________________________ 参考答案： 一、 略 二、1.yo-yo 2.zebra 3.zoo 4. X-ray 5.jump 三、 1. Can you jump? 2. Can you swim very fast? 3. You can play with the zebra. 4. You can run. 四、1-4：DBCA 五、 (1)I can swim. (2)Can you dance? (3)The zebra is running in the park. (4)Play with me, please! Unit 5 Our school 教学目标： 1、技能目标： （1）能够向别人介绍自己的学校和老师。 （2）能够讲述本单元的故事。 （3）通过本课故事的学习，培养在日常生活中用英语的交际能力。 （4）能够说唱本单元的歌曲童谣。 2、知识目标： （1）语音：能够准确朗读字母u在不同单词中的发音。 （2）词汇：学习学校教室和教师的相关单词。 （3）句型：学习Are these our books?及答语等 （4）语法：区别our,your,their及相关知识。 3、情感态度、学习策略、文化意识目标： （1）通过故事学习，培养学生要热爱学校，热爱老师。 （2）通过故事学习，要学生注意运动时的安全意识。 （3）培养学生的爱护及建设学校的意识。 （4）教育学生要关爱老师。 Lesson1 教学目标 1能听懂会说会认单词:math/English/their/our/teacher/ playgroud/office/school. 2能跟录音说故事. 3爱学校，爱老师。 重点: 理解故事 难点: classroom, playground认读 教具: 计算机，单词卡片 学具: 单词卡片 教学过程： Step1 Revision 1 Ss say a chant 2 T holds up any student’s book, Ask, “Whose math book is this?” “Whose English book is this?” Ss: It’s (WangMing’s math/English book). T holds up some pictures. “Which room is this?” Ss: It’s the living room/bedroom/kitchen/bathroom. Step2 Presentation 1 classroom, office, school T shows the pictures, “What’s this?” Ss try to say. (It’s a classroom/ office.) T: This is our school. Ss read the words one by one