北师大版(一起) 一年级下册英语 unit 11 clothes 教案 （二）.docVIP

Unit 11 Clothes 教案 教学目标与内容： 1、熟练掌握本课核心单词，并灵活运用相关句子 需要掌握的单词：dress, shirt, pants, sweater, socks, shoes. 需要掌握的句子：What are these? It’s a (dress). They are (pants). 教学重点与难点： 1、教学重点是能够听说认读本课单词和句子。 2、教学难点是理解单词与句子的含义并能够灵活运用。 教学准备： 录音机、照片、幻灯片、电脑、海报 教学设计： Step 1 热身与复习（Warm up and preview） 1、唱英文歌“ Tomato in a sandwich.” 2、Greetings. 3、Review the words and sentences. What’s it? It’s a sandwich / tomato/ salad/ cat/ dog/ fish. Step 2 展示新课（Presentation） 1、Look at the picture with the slide show. Listen and say. T: What is it? S: It’s a dress. T: Is it a dress? S: Yes, it is. T: What are these? They are socks. 2、Repeat the step above and present the following new vocabulary: shirt, sweater. 3、Look at the picture with the computer. Trace and match. Listen and say. See the umbrella / watermelon /watch. It is round, round, round. See the violin. It’s not round. 4、Look at the picture with the computer. Listen and say the rhyme. See the umbrella / watermelon /watch. It is round, round, round. See the violin. It’s not round. See the violin. It’s long, long, long. Step 3 练习（Practice） 1、Play a game. Look at my mouth, guess the words. 2、Look at the picture. Listen and say. T: What are these? S: They are pants. T: Are these pants? S: Yes, they are. 3、Play a guessing game. Step 4 小结（Summary） 理解本课所学单词和句子，并让学生自己总结所学内容。 Step 5 家庭作业（Homework） 运用所学知识，向你的老师和同学介绍你喜欢的衣服。 Unit 5 Our school 教学目标： 1、技能目标： （1）能够向别人介绍自己的学校和老师。 （2）能够讲述本单元的故事。 （3）通过本课故事的学习，培养在日常生活中用英语的交际能力。 （4）能够说唱本单元的歌曲童谣。 2、知识目标： （1）语音：能够准确朗读字母u在不同单词中的发音。 （2）词汇：学习学校教室和教师的相关单词。 （3）句型：学习Are these our books?及答语等 （4）语法：区别our,your,their及相关知识。 3、情感态度、学习策略、文化意识目标： （1）通过故事学习，培养学生要热爱学校，热爱老师。 （2）通过故事学习，要学生注意运动时的安全意识。 （3）培养学生的爱护及建设学校的意识。 （4）教育学生要关爱老师。 Lesson1 教学目标 1能听懂会说会认单词:math/English/their/our/teacher/ playgroud/office/school. 2能跟录音说故事. 3爱学校，爱老师。 重点: 理解故事 难点: classroom, playground认读 教具: 计算机，单词卡片 学具: 单词卡片 教学过程： Step1 Revision 1 Ss say a chant 2 T holds up any student’s book, Ask, “Whose math book is this?” “Whose English book is this?” Ss: