北师大版(一起) 一年级下册英语 unit 8 shapes 教案.docVIP

Unit 8 Shapes 教案 教学内容与目标： 1、熟练掌握本课核心单词并能灵活运用所学句子。 需要掌握的单词：square, circle, triangle, rectangle, star, heart and shapes. 2、需要掌握的句子：What shape is it? It’s a (heart). 教学难点与重点： 1.教学重点是牢记所学单词和句子。 2.教学难点是运用所学知识进行简单对话 教学准备： 电脑、录音机、照片、剪刀 教学设计： Step 1 热身与复习（Warm up and preview） 1、Sing the song. One two, One, two. It’s fish… 2、Greetings. 2、Review the words and sentences. What’s this? It’s a fish/rabbit/bird/dog/cat/ monkey/mouse. Step 2 展示新课（Presentation） 1、Watch TV. Look at the picture. Listen and say. What shape is it? It’s a (heart). 2、Look at the shapes. Count and answer. How many stars can you see? Then color the shapes. 3、Look at the picture with the computer. Listen and say. What’s this? It’s a pig. Is it a pig? Yes, it is. 4、Repeat the procedure above for other words, ostrich, and octopus. Then say the sentences. An octopus has eight legs. An ostrich has no leg. Step 3 练习（Practice） 1、Repeat the step above, using the cookies on the poster to present the other new structures. It’s a square / a circle / a triangle /a rectangle / a star.21·世纪*教育网 2、Story. Listen to the tape. Now we are going to hear what Ken said. 3、Play a game with the computer. Touch and say. It’s a (square). 4、Check up on every group. 5、Draw and say. (Page15) 6、Read and color. (Page 16) Find and color. (Page 17) 7、Check up on the students. 8、Extension. Children have to guess the shape with the computer. Step 4 小结（Summary） 学生自我总结本课所学内容。 Step 5 家庭作业（Homework） 运用所学知识与你的同伴进行相关对话。 Unit 5 Our school 教学目标： 1、技能目标： （1）能够向别人介绍自己的学校和老师。 （2）能够讲述本单元的故事。 （3）通过本课故事的学习，培养在日常生活中用英语的交际能力。 （4）能够说唱本单元的歌曲童谣。 2、知识目标： （1）语音：能够准确朗读字母u在不同单词中的发音。 （2）词汇：学习学校教室和教师的相关单词。 （3）句型：学习Are these our books?及答语等 （4）语法：区别our,your,their及相关知识。 3、情感态度、学习策略、文化意识目标： （1）通过故事学习，培养学生要热爱学校，热爱老师。 （2）通过故事学习，要学生注意运动时的安全意识。 （3）培养学生的爱护及建设学校的意识。 （4）教育学生要关爱老师。 Lesson1 教学目标 1能听懂会说会认单词:math/English/their/our/teacher/ playgroud/office/school. 2能跟录音说故事. 3爱学校，爱老师。 重点: 理解故事 难点: classroom, playground认读 教具: 计算机，单词卡片 学具: 单词卡片 教学过程： Step1 Revision 1 Ss say a ch