北师大版(一起) 一年级下册英语 unit 8 shapes 练习（含答案） （二）.docVIP

Unit 8 Shapes 习题 一、看图片，选出正确的单词。 1、（ ） A、a circle B、a star 2、（ ） A、a house B、a heart 3、（ ） A、a pig B、a peacock 4、（ ） A、an ostrich B、an octopus 5、（ ） A、a square B、a triangle 6、（ ） A、a tiger B、a rabbit 二、看图、读小故事，并根据小故事画出图上缺少的小动物。 An ostrich has two legs. Two, two, two. A snake has no legs. None, none, none. A pig has four legs. Four, four, four. An octopus has eight legs. Eight, eight, eight. 三、看图片，选择正确的句子，并把序号写在括号内。 （ ）1、What shape is it? A、It’s a triangle. B、It’s a square. （ ）2、What shape is it? A、It’s a heart. B、It’s a star. （ ）3、What shape is it? A、It’s a rectangle. B、It’s a triangle. （ ）4、What’s this？ A、It’s an ostrich. B、It’s an octopus. （ ）5、What’s this？ A、It’s peacock. B、It’s a tiger. （ ）6、What’s this？ A、It’s a pig. B、It’s a panda. 四、翻译句子 1、章鱼有八条腿 ___________________________________________ 2、那是长方形。 ___________________________________________ 3、蛇没有腿。 ___________________________________________ 4、你能看到几颗星星？ __________________________________________ 参考答案： 一、ABBAAB 二、略 三、AABAAB 四、1.The octopus has eight legs. 2. That’s rectangle. 3. The snake has no legs. 4. How many stars can you see? Unit 5 Our school 教学目标： 1、技能目标： （1）能够向别人介绍自己的学校和老师。 （2）能够讲述本单元的故事。 （3）通过本课故事的学习，培养在日常生活中用英语的交际能力。 （4）能够说唱本单元的歌曲童谣。 2、知识目标： （1）语音：能够准确朗读字母u在不同单词中的发音。 （2）词汇：学习学校教室和教师的相关单词。 （3）句型：学习Are these our books?及答语等 （4）语法：区别our,your,their及相关知识。 3、情感态度、学习策略、文化意识目标： （1）通过故事学习，培养学生要热爱学校，热爱老师。 （2）通过故事学习，要学生注意运动时的安全意识。 （3）培养学生的爱护及建设学校的意识。 （4）教育学生要关爱老师。 Lesson1 教学目标 1能听懂会说会认单词:math/English/their/our/teacher/ playgroud/office/school. 2能跟录音说故事. 3爱学校，爱老师。 重点: 理解故事 难点: classroom, playground认读 教具: 计算机，单词卡片 学具: 单词卡片 教学过程： Step1 Revision 1 Ss say a chant 2 T holds up any student’s book, Ask, “Whose math book is th