- 1、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
教育教学论文 利用 网络 优势
利用网络优势,服务小学科学教学
——利用网络优势,简化小学科学教学
在信息技术开始普及小学教育各个学科的时候,我以一个信息技术教师的角度,曾经和很多学科整合过。语文、数学、美术、科学等这些学科的元素都是我当信息教师的整合点。以我自身的教学经历来说,我对“利用网络优势,服务科学教学”的这个主题是有一些体会是想和大家分享的。当然,这都是我的个人想法,其中可能有很多得不到大家认可。希望会后我们可以在我们的科学群中再继续探讨。
首先我想先和大家分享一下,我理解中“信息技术在教学中的作用”。
1、信息技术作为学习对象(这一点主要是在信息技术学科教学体现,把信息技术当成语文数学一样的学习对象。)
2、信息技术作为演示工具(这个是整合的最低形式,也是应用最多的。说白了,就是自己或者别人做的课件,你拿到电脑上演示,比如演示地层运动、种子发芽等过程比较长的内容,我们可以在信息技术的帮助下,课堂内完成演示。西方国家有些实验室可以外接一些传感器,模拟某些实验,比如四年级中的骨骼的作用。但是据我所知,我们朝阳区是没有这些东西的。)
3、信息技术作为交流工具(这作用,必须有网络。BBS、邮件、聊天室、QQ等等,都算做是交流工具。我用的比较多的就是Q群。)
4、信息技术作为个别辅导工具(这个功能可以看做是交流功能的延伸。可以是教师和学生间的个别辅导,像我和我教的学生,就经常在Q群中问答一些问题。还可以是学生应用一些网络上现成的软件进行自学拓展。)
5、信息技术提供资源环境(这个作用是信息技术最强大的,也是需要网络的。它实现了更多知识的共享。不是有句话么?有问题,找百度。还说“内事找百度,外事找谷歌”。足以说明网络资源的涵盖面广和信息量大。当然资源量大,未必一定是好事。我们在查找信息的时候,就需要进行适当的筛选。因为网络上很多资源良莠不齐,学生在使用网络的时候,我会建议他们以几个国内比较有名的科学网站为主。如:浙江科学网等。当我们或者学生从海量的信息中,选出自己想要的信息时,也充分地体现了信息技术在教学中的第六个作用。)
6、信息技术作为信息加工与知识构建的工具
这些都是信息技术在教学中的作用。可以说,我们以往基本上都在使用其中的一个或者几个作用在服务于教学。我们科学课,科学实验和科学知识两部分都很重要,过分依赖信息技术肯定会削弱实验探究的动手能力,但是,我们适当的应用,一定可以优化我们的教学。
我想分三点说:
1、网络服务教学很好理解,也很容易利用。现在我们区属小学都有一样的电教配置,我们都可以利用电脑、投影上课。
2000年,我在机房中上了一节《保护珍稀植物》的信息技术与科学的整合课。当时因为在机房中上课,学生的新奇感带动了很大的主动性。(当时是,新奇感带动主动性。)在当时,用计算机上课,是对学生的奖励,学生为了能“用”到电脑,而“学”。 我们科学课的研究主题,可以说,就是一个有哪些信誉好的足球投注网站的关键词。学生也能有哪些信誉好的足球投注网站到一些珍稀植物,知道一些珍稀植物的名字。但是,他们不会去主动思考为什么要保护珍稀植物,没有延续的学习。
过了十多年,现在,几乎所有的学生家里都有电脑,他们早已能够熟练操作电脑。我们的科学课要想利用网络就没有必要必须在机房中完成了。很多知识,他们可以在课前,就像“玩”一样的完成。我们要做的,是在课前设计好导学案,课堂调动他们的学习积极性,布置好我们的前置性作业,鼓励学生自主完成导学案。课堂上,给学生小组互相交流的时间和机会,然后在班级分享自己的成果。这样我们的课堂就会成为他们展示的地方。结合我们现在的生本教育和生命教育模式,我个人觉得,我们科学课堂十分适合这个模式。用四个字总结:以导促学。
2、利用网络更新,校正数据信息
这一点是我十分想要说的是,我们在讲授一些关系到具体数据的教学内容时,我的建议是一定要到网络上去查一查数据。因为我们本身就是在讲授科学课。里面的数据随着科学技术的发展越来越快,变更也非常快。我觉得,身为老师,我们可以有不会的,可以有很多不会的。但是,我们不能讲错误的。比如六年科学《太阳系》一课,科学概念是:以太阳为中心,包括围绕它转动的八大行星(包括围绕行星转动的卫星)、矮行星、小天体(包括小行星、流星、彗星等)组成的天体系统叫做太阳系。这个概念和我当年上学的时候的概念是不一样的。我上学的时候,叫“九大行星”。很多学生和家长也会这样认为。我们在与学生弄清楚为什么冥王星不再是大行星之后,学生就会对大行星的卫星有兴趣。虽然不是重点内容,但是在我们的教参中,也给出了一些数据:在我们现在使用的2004年12月版的教参中,木星的卫星数是16;土星23;天王星5;海王星2。但是,在去年上课前,我在网络上查了一下,发现,木星的卫星数当时是63;土星47;天王星29;海王星13。数据的差异很大。但是让我更惊讶的是,上课的时候,当研究关于大行星卫星数的时,竟
您可能关注的文档
- 教育教学论文 初中语文个性化阅读教学初探.doc
- 教育教学论文 初中语文学科教学与信息技术的整合.doc
- 教育教学论文 初中语文教学中充分发挥信息技术的优势.doc
- 教育教学论文 初中语文教学中多媒体运用要讲求适度性.doc
- 教育教学论文 初中语文教学中应用现代教育技术的实践探讨.doc
- 教育教学论文 初中语文教学中,实施书香启智、润德致远的有效策略.doc
- 教育教学论文 初中语文教学方法的创新的几个方法.doc
- 教育教学论文 初中语文教学设计:小巷深处.doc
- 教育教学论文 初中语文电教论文.doc
- 教育教学论文 初中语文课堂合作学习如何更具实效性.doc
- 教育教学论文 利用AsiaStar多媒体平台 开展互动教学的研究.doc
- 教育教学论文 利用FLASH软件制作语文课件的几点体会.doc
- 教育教学论文 利用Excel技术提高班级学生数学错题管理效率的探索与实践.doc
- 教育教学论文 利用Gif解决体育课堂教学中的几个实际问题与探索建设学校体育教育信息化之路.doc
- 教育教学论文 利用QQ搭建班级课外管理新型平台.doc
- 教育教学论文 利用Mathematica软件编程设计人机猜数游戏.doc
- 教育教学论文 利用“导学案”打造初中物理高效课堂.doc
- 教育教学论文 利用“校讯通” 与家长沟通的艺术.doc
- 教育教学论文 利用QQ群有效开展班级管理工作.doc
- 教育教学论文 利用“校讯通”平台架起农村中职学校家校沟通的桥梁.doc
文档评论(0)