商业空间与环境.pptVIP

  教学目的与要求 课程原则上与后面的毕业设计课程贯穿起来，让学生深入了解商业空间设计的原理和方法。通过对复杂空间的综合设计或主题性空间的概念设计，运用前期学习的成果，提高学生对商业空间的认知能力，全面促进学生的设计能力，使他们熟练掌握和运用设计手段和方法，形成成熟的设计思想。准确、完整的表达各自的设计理念。   教学内容（理论讲授内容/实验课题内容/如外出还应填报外出路线和计划） 第一阶段：第1周，理论讲授+快题设计一，每周周一为理论讲授，让学生对商业空间有个基本的概念。第一，现代商业空间与环境，通过这一课题的讲解，使学生对商业空间在设计的角度上有个基本的认知，包括空间流线，空间环境，功能分区，设计语言表现，灯光渲染等结合实际案例对空间进行深入分析，并结合老师在实践中的一些经验给学生讲授。第二，设计方法 通过前面对商业空间环境有了基本的认知，这一周侧重商业空间设计的方法，如何把设计构成和设计的基本理论来表现商业空间。第三，传统商业空间讲授。让学生对中国传统商业、商业空间有个基本的了解，通过对现代设计理论，设计方法的认知，再加上对传统商业空间的知识。 第二阶段：第2—3周：考察+选题 第2周，学生根据老师要求结合前面遇到的问题，对济南等地进行考察，重点针对商场、专卖店等的实地考察写出考察报告，做PPT自己讲述。第3周，学生回来讲授考察经历，陈述感受，最后介绍自己选题思路，并阐述各自的设计构思与教师和同学共同交流。提交初步构思设想草图。明确构思创意，教师指导学生设计方案，阶段性讲评。 第三阶段：第4--5周 第4周，检查设计草图 开始深入设计方案 完成一套完整设计方案 第5周 按照已经确定的方案完成设计。老师负责指导深化设计方案。根据要求完成设计方案和排版总结课题教学任务完成情况。   课题作业（时间、作业形式和数量） 第1周：学生完成五套快题设计（手绘） 第2—3周：考察报告word格式1500字，做ppt回报考察结果及选题方案 第4—5周：根据学生前期的选题及考察，做出一套完整的设计方案，要求手绘，富有创意，绘图规范，结构功能合理 第5周：方案汇报学生自评，教师讲评打分。总结本阶段课题成果完成情况。   第三部分 现代商业室内空间设计的基本原理   1.基本型和骨骼 统一与变化适是用于一切艺术表现的一个普通原则，在装修设计时 也应该利用这一原理，如同一首悦耳动听的音乐，使其在统一中求 变化，在变化中求统一。 室内设计中材料质感、色彩、图案或脚线处理，空间的安排与组合 等，都应遵循这一原则，否则就会产生设计混乱的现象。但是在复 杂的、多元化的设计中，凌乱的现象是难免的，而其也有一些相应 的处理手法： ①.加组合柜掩盖的方法 ②.在空中或地面陈设中加统一体的方法 ③.可用色彩或其他手段来统一的方法（金、银、黑、白四色是中性 色，它们是与任何环境相协调的颜色，可以以此获得环境色彩的 统一。)   造型上的统一，红砖既体现自然、其机理又颇具张力，异形的情调表现又体现了另一种统一. 顶面的处理上，采取有的方式的处理手法，现代中透漏着loft的情调   结构语言自然、统一、 同时又不失雅趣，有奇异造型做点缀。 而这种奇异造型的设计理念又体现了另一种统一。   材料统一方法举例，台湾著名建筑师陈光雄先生讲：“我们做东西不要总是想我要做什么 形式，而要主动去问材料他要做什么，他可以做什么”   胶南酒窖大厅设计。风格体现传统，古朴，造型上顶面的菱形吊顶与地面的方形铺装的 地砖构成严谨统一同时有富于变化。的 色调上，木色的机理体现原生态的表达概念。灯光的表现上用暖光突出温暖惬意的表达 形象整体风格统一中又有变化，达到了理想的表达效果   胶南多媒体会议室设计。风格上与大堂产生鲜明对比，浅冷灰色调表现出自然恬静的 雅致空间。欧式的家具与顶面格型的造型体现出欧式简约风格的表达方式。   2.秩序 韵律与节奏 商业室内空间是由许多设计元素构成的，在设计时可保持几个元素的秩序，但至少有一个元素的秩序能够保持始终。有规律的、起伏的、深浅浓淡的变化才会激起人们的韵律感，给人以美的享受。   2.秩序 韵律与节奏 曲水流觞的设计理念运用在动的过程当中，与运动主题不谋而合   2.秩序 韵律与节奏 将水的理念用到极致，