2013年高考历史选修五《探索历史的奥秘》最可能考的20道题.docVIP

2013年高考历史选修五 《探索历史的奥秘》最可能考的20道题 1．（8分）【探索历史的奥秘】长期以来，夏王朝的建立被看作是华夏民族告别史前孩提时代的成人礼，是中国文明史上的一座里程碑。但对于夏朝的存在，史学界却有学者提出质疑。 材料一 《史记·夏本记》引《竹书纪年》（战国时魏国史书）云：“太康居斟鄩；羿亦居之，桀又居之。”（斟鄩在洛河一带） 材料二 1959年，中国考古研究所在洛阳辖区偃师二里头进行考古发掘，发现二里头一带是一座大型都城遗址，定名为“二里头文化”。经碳14测定，其绝对年代相当于夏代，距今有4000 多年的历史，是一座夏代的大型都城遗址。……考古学家认定，二里头文化遗址就是夏代都城遗址，即夏都斟鄩的所在地。 材料三 美国史学家斯塔夫·里阿诺斯认为：（中国）第一个王朝为商朝（公元前1523-前1028年），兴起于黄河流域北部。那时，中国人已经学会织造丝帛，发明了他们独特的文字系统，掌握了制造美观的陶器和青铜器的技术… …继商之后是周朝。 请问答： （1）根据材料一、二，史学界为什么质疑夏朝存在？（2分）其论证的依据是什么？（2分） （2）材料三认为商朝是中国第一个王朝的主要依据是什么?（2分）试分析其依据的史料价值。（2分） 【解析】本题考查史学研究的方法。结合必修三文化史中国文字的发展演变以及夏商周断代相关知识解答即可。 【答案】（1）虽然有丰富的文献资料和考古资料，但缺乏能直接印证夏朝历史的文字证据。（2分） 材料一中的《史记》和它所引用的《竹书纪年》都是文献资料，而且是间接的文献资料（第二手资料），史料价值相对不高。材料二的考古发现虽然能够印证材料一的文献记载，但考古中没有找到直接的文字资料，带有推论性质。（2分） （2）依据：当时的中国已有自己的文字系统——甲骨文；（2分，只答到文字系统给1分） 史料价值：甲骨文是一种较为成熟的古文字，它真实地记载了商朝社会各个领域的历史状况，为我们探究商史提供了第一手资料。（2分） 2．（10分）【选修5《探索历史的奥秘》】阅读下列材料： 材料一 中国史学有史，始于“五四”以后。梁启超、李大钊、傅斯年，分别从不同角度为这门学科史提供了开拓性的思路。尤其是梁启超晚年在清华国学研究院再度讲授中国历史研究法，创设“史学史”之名，并给出中国史学史怎么写的初始方案，使他成了这门学科史的“教父”。 ——引自《周予同经学史论著选集》，上海人民出版社1982年版 材料二 观察下列图片： 图1 图2 图3 材料三 观察下列图片： 图4 图5 图6 阅后回答： （1）根据材料一并结合所学知识，概括梁启超先生被称为中国史学史“教父”的原因。（4分） （2）结合所学知识，指出什么是史学史？什么是中国史学史？什么是西方史学史？（3分） （3）根据材料三，指出这些著作都属于哪一类史学？其划分的依据是什么？（3分） 【参考答案】（10分）【选修5《探索历史的奥秘》】（1）梁启超先生创立中国“史学史”，且提供了中国“史学史”研究方法和研究方案（或能够结合梁启超先生在历史研究上的成果论述，亦可）。（4分） （2）研究历史发展的学科，称作史学史。反映中国史学发展史的学科叫做中国史学史。反映西方史学发展史的学科叫做西方史学史。（3分） （3）属于人类史。依据：这些著作都是研究人类社会发展进程的历史著作，属于人类史的范畴。（3分） 【评分说明：本大题旨在考查学生结合所学知识处理材料的能力。学生若有其他言之有理、论之有据的叙述，均酌情给分或加分。但本大题学生总得分不得超过10分。】 3．（10分）【选修5《探索历史的奥秘》】阅读下列材料： 材料一 三星堆出土的金杖镌刻的图纹包括头戴皇冠耳挂三角形耳环的人头像、鱼鸟勾云纹饰以及穗叶形柄等。很明显，这是一根象征着王权的宝杖。金杖象征王权并不是中国的发明创造，也不是传统中国上古王权的象征，鼎才是中国传统中自春秋战国时期有文字记载以来的王权象征……金杖哪里有呢？在地中海沿岸的一些区域都有使用王杖的习惯。三星堆出土的金杖，印证了三星堆文明不属于传统中认为的中国黄河文明。 材料二 当我们面对着玛雅遗址异常灿烂的古代文明，谁都会情不自禁地问：这一切是怎么来的？史学界的材料表明，在这些灿烂文明诞生以前，玛雅人仍巢居树穴，以渔猎为生，其生活水准近乎原始。有人甚至对玛雅人是否为美洲土著表示怀疑。因为，没有证据表明，南美丛林中这奇迹般的文明存在着一种渐变，或称过渡阶段的迹象。没有一个由低而高的发展过程，难道玛雅人的这一切是从天而降的吗？ 的确，这一切是从天而降的。地面考古没有发现文明前期过渡形态的