【教案】新版粤教版九年级化学上册1.2化学实验室之旅1.docVIP

化学实验室之旅 课标依据 能进行药品的取、简单仪器的使用和连接加热等基本实验操作。 本节内容是九年级化学版一章第内容，主要是 通过第一节课的准备，发现对化学充满了新奇感，并对实验有浓厚的兴趣，有想做实验的冲动，那么这节课刚好顺应了学生的这种需求，这节课刚刚有比较多的简单的基础实验利用好这节课对学生提高学习化学的兴趣，学好化学有重要的促进作用。特别是学生第一次实验课，如果学生课堂情况良好，提前完成任务，可延展一下试管和烧杯功能的展示实验，为第二课时减轻点任务。 三、教学目标 知识与 技能 1、 了解化学实验室的设备，知道化学实验室的规则。 2、 能说出常用的化学仪器名称，初步认识常用仪器的使用方法。 3、 了解化学实验室的安全知识，初步养成实验的安全意识。 过程与 方法 通过学习常见的化学仪器的使用方法，注意事项，不良的实验习惯的得以纠正。 情感态度与价值观 通过对仪器的认识开阔视野，培养认真仔细，小心谨慎的科学态度。 四、教学重点难点 教学重点 常用仪器的功能和使用方法。 教学难点 实验操作的规范性、安全性。 五、教法学法 利用视频展示台进行演示实验的方法让学生对初步常见的仪器功能的认识有一定示范作用，在示范实验时，要做充分的准备，和易错点精细的讲解，然后再通过学生实践操作。这样不仅仅极大的提高学生做实验的正确率，避免更多错误的发生，在学生实验时同时一定要严格监测学生实验的规范性，并通过实验的成功，也对实验也有了极大的兴趣，而化学这个科目，最重要的就是实验。 六、教学过程设计 师生活动 设计意图 导入 ：我们上节课知道了实验对化学课的重要性，那么要做实验第一步要会使用实验仪器，那么我们这节课就来一起学习一下化学实验仪器的使用方法和实验的一些安全知识。 课题展示：化学实验室的安全知识和常见仪器的使用方法。 阅读第六页上化学实验室规则。 常见化学仪器的使用 ，教师在视频展示台上示范 15种化学仪器的使用方法。教师可在黑板上画出图形和对应名称。 可以添加试管和烧杯的用途的演示实验。 练习：学生进行名称的认识练习，教师拿实物，学生说出名称。对于一些易错字，比如锥、试等字书写。 学生实验实践操作，包括 试管和烧杯的用途的使用方法的实验演示。 课后作用设置为学生看图看实物说出名称和作用。 学生明确学习的目的为什么要学这节内容，注入学生的学习动力。 学生观察，一些学生能够自己操作的实验让学生自己实践操作 学生观察，并上台实践操作。 学生观察，并上台实践操作。（教师辅助） 巩固作用。