【教案】化学计量在实验中的应用学案高一化学.docVIP

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2018-06-08 发布于北京
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【教案】化学计量在实验中的应用学案高一化学

化学计量在实验中的应用（1）【学习目标】 1．2．。【学习重点】。【基础知识】1．__________的集合体，符号为__________。物质的量的单位为__________，__________。 2．_________________________________ 近似值_________________，符号_________，单位___________。 3．___________。探究案学始于疑——我思考，我收获 1.物质的量可以用来表示宏观物质吗？ 2.有些同学描述物质的量为“物质量”、“物质的质量”，想想看，这合适吗？【学习建议】请同学们用5分钟时间认真思考这些问题，并结合预习中自己的疑问开始下面的探究学习。 Ⅰ.质疑探究——质疑解疑、合作探究探究点一阿伏伽德罗常数的基准是什么？ 2、“1mol氧”的说法正确吗？ 3物质的量用来描述什么样的物质？如何表示？【当堂检测】连一连将下列符号与文字连线 1molH A.1摩尔氢离子 1molH+ B.1摩尔氢气分子 1molH2 C.1摩尔氢原子判一判判断下列说法的正误（1）1mol铅笔（）（2）2mol氧（）（3）4molH2（）（4）1mol Na2CO3中含有2 molNa+（）（5）1mol H2O中含有1 molH2和1molO（）（6）1molCaCl2中含有1molCl-（）（7）阿伏伽德罗常数就是6.02×1023（）选一选（双选）。附件1：律师事务所反盗版维权声明我的疑问请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。