【教案】2017新版沪科版八年级物理全册第8章压强第3节空气的“力量”第2课时大气压强的变化和综合应用导学案.docVIP

第2课时　大气压强的变化【学习目标】 1知道大气压强的变化规律。 2知道大气压强在生产、生活中的应用并能对有关现象进行解释。 【学习重点】 大气压的变化规律。 【学 大气压的综合应用。 行为提示： 1认真阅读学习目标用双色笔将行为动词画上记号。 2创设情景导入新课。 方法提示： 1大气压与高度有关高度越高大气压越小。但大气压随高度的变化是不均匀的因为大气密度是变化的所以不能用＝ρgh进行大气压的有关计算。 2大气还与天气和季节有关。一般来说晴天大气压比阴天高夏季大气压比冬季低。 知识链接： 大气压与体积的关系：一定质量的气体在温度不变时体积越大气体越稀薄气压越低。情景导入　生成问题 自学互研　生成能力 自主阅读教材P～161的内容完成下列问题。 1. 某同学利用如图所示的自制水气压计观察大气压随高度的变化。他拿着气压计从楼下走到楼上的过程中细管中的水柱上升由此可知大气压随高度的增加而减小楼上的大气压小于内部气体的压强所以内部的气体把水柱压上来使水柱上升。 其实越小。知道了大气压强与海拔高度的关系人们还可以根据大气压强的大小估计当地的海拔高度。 2什么是标准大气压？标准大气压的值是多少？ 答：把760 mm高的汞柱所产生的压强叫做1个标准大气压个标准大气压＝1 013 hPa＝1.013×10。 3大气压强与海拔高度有怎样的关系？ 答：海拔越高空气越稀薄大气压强越小。 自主阅读教材P的内容完成下列问题。 1气压计： 水银气测量比较准确不便携带常用于气象站和实验室。 无液气压计(无液气压计)装在氧气瓶和灭火器上。 2大气压的变化： 大气压随高度的增加而减小在海拔3 000 m以内大约每升高10 m大气压减小100__Pa__。 天气也会影响大气压。 液面气压的变化会引起液体沸点的改变气压增大液体的沸点越高气压减小沸点越低。 3大气压的应用：挂钩吸盘、吸饮料、吸墨水 独立完成知识板块一、二教师巡视。 根据完成情况挑几组同学带领大家分别学习板块一、二其他组的同学补充或纠错。 教师选择两组同学在全班展示方案一、二小组同学互相点评。 各小组将各知识板块中不能解决的问题展示到小黑板上寻求小组间的合作探究共同解决。 对照学习目标思考： 1今天我学到了什么知识？ 2我掌握了哪些研究方法？ 3我还存在的疑惑是什么？ 对学：分享检测题：①对子之间检查独学成果用红笔互 ②对子之间针对独学内容相互解疑并标注对子之间不能解疑的内容。 群学：研讨：①小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题并解疑。 针对展示的方案内容展开小组交流、讨论、帮助解决组内疑难。 交流展示　生成新知 方案一：请你观察如图所示三地水的沸点从中可知北京当时的大气压值等于(选填“大于”“等于”或“小于”)标准大气压。这个现象可以间接说明大气压随高度的增加而减小(选填“增大”“不变”或“减小”)。 方案二：护士给病人输液时药水瓶上插着两根管一根给病人输液另一根通过瓶盖扎进瓶内药水中如图所示。这根“闲置”管是为了利用大气压。由于针头较细为确保药液的流速需要将药水瓶提升到相对针管一般不低于1.3 m的高度由此推算针管处受到的液体压强为1.3×104__Pa。(药液＝ρ水取10 N/kg) 当堂演练　达成目标 见学生用书 课后反思　查漏补缺