8-1课题1 金属材料导学案-新课标人教版初三九年级.docVIP

第八单元 课题1 《金属材料》 班级： 姓名： 学号： 第 小组 号 【学习目标】 1、认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系； 2、了解常见金属的物理性质认识在金属中加热熔合某些金属或非金属可以制得合金，知道生铁和钢等重要合金，以及合金比纯金属具有更广泛的用途。金属具有共同性质物质的在很大程度上决定了物质的用途，但同时还需考虑如、以及等其他因素 9、日常生活中，我们有很多的做法都是在不自觉中运用了金属的某些性质，如：烧菜用的铲勺是铁制的，但一般都要装木柄，是因为铁具有________性；盛放在油罐车内的石油产品振荡可以产生静电，容易引起火灾，所以在油罐车尾部有一条拖地铁链，这是利用铁能__________的性质。铁块可以制成铁丝是利用它的_______性；做电线时铝比铁好，说明___________________________________。 10、从楚王陵中出土的铁器中发现了迄今世界上最早的炒钢技术，说明中国早在公元前2世纪就掌握了炒钢技术。炒钢是一种冶炼技术，冶炼时先将生铁加热到液态或半液态，然后靠鼓风降低生铁的含碳量，使其成钢。由于在冶炼中要不断搅拌，好象炒菜一样，故得名。 （1）将生铁加热到液态或半液态并不断搅拌的原因是 ； （2）写出向液态生铁中鼓风所发生反应的化学方程式 。 第八单元 课题2 《金属的化学性质》（1） 班级： 姓名： 学号： 第 小组 号 【学习目标】 1、知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应 2、初步认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应，以及与盐溶液的置换反应，能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题。 【新课学习】 一、金属的化学性质 1、金属与氧气的反应 （1）阅读课本9页，并根据已学知识完成下面的表格 金属 特征实验现象 化学方程式或实验结论 镁 铁 铜 铝 金 (2)“真金不怕火炼”是金在高温下也不与_________反应，说明金的化学性质 。 (3)铝的化学性质很活泼，为什么通常铝制品却很难腐蚀？为什么不宜用钢刷、沙等来擦洗铝制品？ 。 【归纳】通过对比金属与氧气反应的 程度，可对比出镁、铁、金的活泼性为 。 2、金属跟盐酸、稀硫酸反应 （1）观察或参与教师实验课本10-11页中活动与探究，填写第10页表格。 小结：①能与酸发生反应（产生氢气）的金属是_____________________________； ②不能与酸发生反应（不产生氢气）的金属是____________ ___； ③能与酸反应的金属中反应速率快慢为：_____＞_____＞______＞______， 【归纳】通过对比金属与酸溶液反应的 程度，可对比出镁、铁、锌、铜的活泼性为 。 （2）置换反应的特征：_______________________________________________________。 【试一试】 （1）金属钛( Ti)是航空、军工、电子等方面的重要原料。生产钛所发生的化学反应主要为：TiCl4+2MgTi+2MgCl2。该反应属于 ( ) A．化合反应 B．置换反应 C．分解反应’ D．复分解反应 （2）下列物质能与稀硫酸反应，且反应后溶液呈浅绿色的是 （ ） A.铜 B.锌 C.铁 D铝 （3）下列物质中，由金属与酸发生置换反应直接制取的是（ ） A.FeCl3 B.ZnCl2 C.CuCl2 D.CuSO4 3、金属跟一些化合物溶液反应 （1）观察教师实验课本11-12页中活动与探究，填写第12页表格。 小结：①实验1