小学四年级开学第一课主题班会_图文.pptVIP

我们要养成以下良好的习惯： 1、认真书写的习惯； 2、勤查字典、词典的习惯； 3、积极思考、质疑问难的习惯； 4、上课积极回答问题的习惯； 5、课前预习、课堂认真听讲、课后认真完成作业的习惯 6、及时复习的习惯； 7、课文批注、做笔记的习惯； 8、记日记、大胆写作的习惯； 9、修改作文的习惯； 10、沉着冷静、积极应考的习惯； 11、坚持阅读课外书籍的习惯。 要求： 1、每人准备一本字帖，力争每天临贴写一张； 2、每人准备好三个笔记本，一本用作做计划，一本用作记日记小练笔；还有一本用作课外知识积累。 3、每人准备好一本汉语字典或词典，以便随时查字典、词典解决字词问题； 4、制定一个切实可行的语文近期及远期学习计划，如要制定好日计划、周计划、月计划、学期计划、学年计划等，并保证按计划完成学习任务； 5、学会通过自主、合作、探究来学习语文； 6、学会科学安排时间，巧用课余时间学习； 7、做生活的有心人，学会在生活中学习语文； 8、做到劳逸结合，张弛有度。 9、坚持每天阅读课外读物； 10、学会思考、学会创新、学会做人。 字要规规矩矩地写 每个同学准备一本字帖，每天临摹几行，并用田字格纸自己书写几行。养成写好字的习惯！ 早读让书声朗朗 晨读，放声而有感情。 按学习进程以单元为模块： 生字表（1）（2）——词语盘点——日积月累——课文朗读——背诵 当然，早自习也可以读自己所摘抄的优美的语句，以及耐人寻味的哲理等。 注意预习 首先要扫清字词障碍，正确、流利、有感情朗读课文.对于预习组长都要于第二天早自习前进行检查,记录。老师适当进行抽查 具体要求： 生字认读注音、词语盘点、日积月累 、课文勾画批注、主要内容 拥有工具书 课文的新字生词在预习中借助字典解决。写作时遇到不会写的字，先空在那，待写完以后，再查字典。 可以拥有一本教辅材料，但限于课前预习和课后复习时使用。 准备 一个积累本 “书读百遍，其义自见。”多读书，读好书。每天阅读半小时。当然，不动笔墨不看书，好记忆不如烂笔头。所以我们在看书的时候要学会取精华，去糟粕，将他人的优点摘录在自己的本子上。你可以为此准备一个精美的本子，并给它取上一个相应的名字。 拥有良好精神状态 我们的坐姿一定要正确，拥有良好的坐姿，才会有一份好心情，一种健康向上的精神状态。读书时左手翻书右手执笔，身坐正。 纪律要求 发言讨论时积极、有序、声音响亮、 不说与话题无关的话； 其他时间：安静、认真、听从老师的安排。 预习四读法 一读：读通，画出生字和不理解的词语，结 合生字表及词语盘点正确认读生字词语。 二读：读懂，理清课文的写作思路，归纳概 括课文的主要内容。 三读：读顺，联系文后思考题有目的地读 文，写下自己的感受，提出自己的问题。 四读：读熟，联系自己读书的感受，能有感 情地朗读。 同学们，加油吧！ 四年级2班会因为你更精彩！ 你的勤奋再加上你的聪明才智 一定会走向成功！ * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 四（2）班主题班会 你是否还留恋电脑游戏？ 你是否还沉浸在有趣的电视节目中？ 但是，现实就在眼前！ 那么，我们该怎么办呢？ 迎接挑战！ 这些学习习惯，你养成了吗？ 你是不是预习要学的功课？ 你上课的时候，注意力是否集中？ 你学过的功课，是不是加以复习？ 你是否喜欢回答老师的问题？ 你上自习课的时候是否自觉？ 你不懂的功课，是否向别人请教？ 你是不是按时完成作业？ 改掉坏习惯的方法 交一些能够管住自己的朋友 用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己 用写日记来管住自己 成功在于坚持 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗?” 学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90％的同学骄傲地举起了手。 又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。 一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。 我们的态度决定一切！ 1.我们怎样对待生活，生活就怎样对待我们。 2.我们怎样对待别人，别人就怎样对待我们。 3.我们在一项任务刚开始时的态度就决定了最后的多大成功。 4.我们的环境完