教案_Word.doc

Word 2003 学校：石泉职业教育中心 教师：王康 单元计划： [教学目的]： 通过对本章的教学，使学生对Word2003文字处理系统有一个较全面的认识，掌握Word2003的基本操作方法，能够按要求进行文档的编辑排版，能够完成图文表的混排，增强学生的技能水平。 [教学重点]： 本章以Word2003的文档格式化、表格及实现图文表混排为重点教学内容。 [教学方法]： 针对本章教学内容，在教学过程中采用以教师示范操作法为主，讲授法为辅的课堂教学方法，另结合一定的课堂练习，加深学生印象，理清操作步骤；对于学生在学习方法上采取以学生课堂听、想、练和上机实际操作相结合的方法来学习、恐固知识，提高操作技能。对一些较简单的内容还可以开展学生自学，然后通过实际操作来检验学习效果，从而培养学生的自学能力。 [课时安排]： 本章共计划教学28课时。 课堂教学14课时。其中，第一小节Word2003简介1课时，第二小节建立新文档和录入文档1课时，第三小节编辑文档2课时，第四小节文档的管理1课时，第五小节文档格式化3课时，第六小节显示和打印文档1课时，第七小节表格3课时，第八小节图文表混排2课时。 实习操作课14课时。在每一节课堂教学结束后安排一课时的实习课，用以巩固课堂所学知识，加深对知识的理解，提高操作技能。 第1课时 [课 题]：Word 2003简介 [课 型]：新授课 [教学目的]：1、掌握Word 2003的启动和退出方法； 2、掌握Word 2003窗口的组成； 3、会使用联机帮助功能。 [教学重点]：以Word 2003窗口的组成为重点教学内容。 [教 法]：以教师讲授法为主，结合具体操作演示进一步解释说明。 [学 法]：听教师讲解，看操作演示，结合教材理解知识。 [教 具]：微机一台，Windows操作系统，Office软件。 [教学程序]： 一、导入新课：（3分钟） 在上一章中我们学习了如何在计算机中进行文字的输入，在第三章中我们也提到过在写字板中录入文字及格式的设定。但是由于写字板的功能有限，往往达不到人们的要求，那怎么办呢？为了解决文字的输入及编辑处理问题，就需要用到一个叫Word的软件。 Word2003是美国微软公司发行的Office2003中文版的重要组成部分，是一个工作在Windows环境下的功能强大的字处理软件，我们从这节课开始就来学习它的基本用法。 二、讲授新课： 1、Word2003的启动方法（10分钟） 启动方法很多，请同学们结合学过的Windows知识，想一想，要启动一个Windows环境下的程序都有哪些方法呢？ 老师引导学生回想，得出答案： ①单击“开始” 指向“程序” 单击“Microsoft Word”； ②利用打开Word文档关联地打开Word2003程序； ③双击桌面上的Word2003块捷图标。 2、Word2003窗口介绍（19.bmp）（20分钟） ①标题栏 标题栏标明了该窗口的名称。标题栏左过的Word小图标称为控制菜单按钮，单击该按钮可弹出窗口的控制菜单。 ②菜单栏 共有9个下拉式菜单，数一数，读一读。单击菜单项后，会弹出一组单菜命令，命令中深色表示当前可用，灰色表示当前不可使用；命令后带有省略号表示选择该命令后会出现对话框；如命令名称前有一图标则表示该命令在工具栏中有快捷按钮；如命令名称后有一三角形标记，则表示单击该命令后会出现下级级联菜单；如命令名称左侧的√符号则表示该项当前处于被选中执行状态； ③工具栏 工具栏显示了Word2003的一些常用命令，用鼠标单击按钮可直接执行相应的命令。在默认情况下，屏幕显示常用工具栏和格式工具栏。 ④标尺 标尺包括水平标尺和垂直标尺。标尺上的白色部分表示页面的有效宽度。标尺除可帮助精确定位外，还可用于设置页边距、制表位和段落的首行缩进等操作。 ⑤编辑区 中Word窗口中面积最大的区域，可以输入文本、编辑文本和对文本排版，还可插入图片、创建表格等。在该区域有一闪烁的竖线叫插入点，是新键入的字符或插入对象的显示位置。 ⑥滚动条 滚动条分为水平滚动条和垂直滚动条。通过对滚动条进行操作可以查看文档的不同位置的内容。 ⑦状态栏 状态栏中显示了插入点所在位置，在状态栏右侧有四个按钮，双击按钮可进入或退出某种方式。 3、Word2003的退出方法（5分钟） ①单击文件菜单中的退出命令。 ②按ALT+F4。 ③双击Word窗口中标题栏左端的Word图标。 ④单击Word窗口中标题栏右端的关闭按钮。 4、使用联机帮助（3分钟） ①使用屏幕提示： 将鼠标指向对象图标后稍候片刻，鼠标