第一二章 第一节 描述运动的基本概念(理科).docVIP

第三章 相互作用 第一节　重力　弹力　摩擦力(文科班) 一．本章学习目标 二．考点 考点一：力的认识 1．作用效果 (1)改变物体的 ． (2)使物体发生 ． 2．力的性质 (1)物质性：力不能脱离 而存在，没有“施力物体”或“受力物体”的力是 的． (2)相互性：力的作用是 的．施力(受力)物体同时也是受力(施力)物体． (3)矢量性：力是矢量，既有 ，又有 ，力的运算遵循 定则或 定则． 3．力的图示与力的示意图 (1)力的图示：从力的作用点沿力的方向画出的 (包括力的三要素)． (2)力的示意图：受力分析时，画出的表示物体受到某一力的 (不要求画出标度)． 考点二：重力 1．产生原因：重力是由于 而使物体受到的力，重力 地球对物体的吸引力． 2．大小：重力的大小与物体的运动状态 ，与物体所在的地理位置 ．G＝mg，g是一个常数，一般情况下取g＝9.8 N/kg. 3．方向：重力的方向 ． 4．重心：重力的作用点，重心 在物体的内部．重心的位置不一定在物体的中心，与物体的 有关，与物体的 无关． 练习1．质量为2 kg的物体被一根细绳悬吊在天花板下静止(g取9.8 N/kg)，则以下说法正确的是(　　) A．物体重力大小等于19.6 N B．物体对绳的拉力与物体重力的大小、方向均相同，所以它们是同一个力 C．剪断细绳后，物体不受任何力的作用 D．物体的各部分中，只有重心处受重力 考点三：弹力 1．产生条件：(1)两物体相互 ；(2)两物体发生 ． 2．方向：弹力的方向总是与施力物体形变的方向 ．几种典型的弹力的方向如下： (1)压力：垂直于支持面而指向 的物体． (2)支持力：垂直于支持面而指向 的物体． (3)细绳的拉力：沿绳指向 的方向． (4)轻杆的弹力：不一定沿杆，要根据运动状态具体分析． 3弹力有无的判断： （1）产生条件（2）假设法（3）平衡法 4．大小 (1)弹簧类弹力在弹性限度内遵从胡克定律F＝ . (2)非弹簧类弹力大小应根据平衡条件或动力学规律求解． 练习2:关于弹力的产生下列说法（ ） A、只要两物体接触就一定产生弹力 B、只要两物体相互吸引就一定产生弹力 C、只要两物体发生形变就一定产生弹力 D、只有发生弹性形变的物体才会对与它接触的物体产生弹力作用 练习3.如图所示，一个轻弹簧S1，劲度系数为k=4×102N/m，悬挂的重物的质量为m1=4 kg.若不计弹簧质量，取g=10 m/s2，则平衡时弹簧S1伸长量为 多少？ 考点四：摩擦力 静摩擦力 （1）产生条件： （2）大小和方向： （3）作用效果： 思考： （1）静摩擦力的大小与正压力有关吗？ （2）静止的物体一定有静摩擦力吗？运动的物体一定没有静摩擦力？ （3）静摩擦力的方向跟运动方向有关系吗？ （4）静摩擦力一定是阻力吗？ 滑动摩擦力：