第四学期材料(班级).docVIP

电子XXX班第四学期实施方案 为贯彻落实学院“做中学”的办学理念，培养应用性、职业型的创业者，学院开设第四学期。第四学期是学生校园学习的继续，是全程化职业生涯教育的重要组成部分，要求学生利用寒假期间，通过融入社会、服务社会，通过职场体验、社会实践及其他相关学习任务的完成，增强学生社会责任感及人文修养，激发创业热情，强化对学生“五小能力”的训练，提高职业能力，明确职业目标。为更好的完成第四学期的教育工作制定本方案。 一、指导思想 认真贯彻学院以学生为主体、以感恩回报为主题、以社会环境为背景、以网络校园为平台、以实践能力培养为主线，进一步加强促使学生融入社会、服务社会，培养应用性、职业型的创业者。 二、第四学期时间 20XX年1月9日至2月26日，其中春节休息1周，计6周。 三、学习任务 1．做一次企业调查。结合自身所学的专业，深入相关企业进行访谈，掌握企业的基本情况，了解企业文化、各项规章制度、经营管理模式，掌握企业的需求、用人标准，为将来就业打下良好的基础。 2．进行一次职场人物访谈。结合自己的兴趣、专业方向，未来可能从事的职业，选择一名在职成功人士进行访谈，从而了解职业需求、未来工作环境等，为将来顺利就业，更好地发展做好准备。 3．职场实践。通过了解职场动态，关注行业发展，认识社会、了解社会、更好地适应社会、服务社会，全面提高个人素质，砥砺坚韧品格，关注社会民生，勇担社会责任。 4．伙伴学习。结合专业特点，通过互相合作结成伙伴，完成共同的学习与工作任务，掌握合作学习的方法，注重培养集体观念，实现自己与他人的理想。 （二）社会实践（每个学生任选三项） 1．向母校汇报成长经历。到母校向老师、学弟、学妹汇报成长经历，调查生源地学校班级数和学生数，介绍学院办学优势及各专业发展前景，要求制定汇报提纲、总结汇报成果。 2．利用寒假打一份短工。通过做一次服务员、促销员、导购员、理货员等，体会职场辛酸，提升应变能力，丰富人生阅历，磨练意志，坚定刻苦学习的决心与信心。 3．进行一次创业活动。走进社会，锻炼自己的人际交往能力，增加社会经验、社会使命感和责任感，了解社会、认识国情、增长才干，为自己开辟“第二课堂”。 4．开展一次爱心服务活动。为邻居、社区、社会进行一次志愿服务。如：春运志愿服务；为留守儿童进行学业辅导；亲情陪伴孤寡老人一天；走进福利院、孤儿院进行慰问，尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会。 5．感恩伴我成长，孝心回馈父母。开展感恩行动，将温馨的话语、体贴的行动献给父母。如：向父母说一句真诚的问候或祝福；为父母捶背；为父母洗一次脚；给父母做一顿饭；帮父母做一天家务；帮父母办置年货；送给父母一个深情的拥抱。了解父母为自己成长所付出的艰辛，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，用真心和行动来回报父母。 6．为身边的老人拍、洗一张照片。开学将照片带回，学院将举办爱心照片展和讲述照片背后的故事活动。 （三）通用能力的提高（五小能力） 1．汉字书写能力：选择适合自己的字帖，进行临摹练习，每天不少于50字。 2．职业汉语能力：从学院图书馆借阅两本感兴趣的图书，撰写3000字读书笔记；写五篇春节日记。 3．信息处理能力：每个学生每周至少发帖一篇（http：//）；积极向系或学院网站投稿。 4．计算机操作能力：10级学生制作一份求职简历；为服务社会打好基础。 5．外语应用能力：学唱一首英文歌曲；看一部英语原声电影；熟记10条英文谚语。 四、第四学期的组织方式及宣传 （一）组织机构： 队长： 第一小组组长： 组员： 第二小组组长： 组员： 第三小组组长： 组员： （二）班级组织召开第四学期开学式，班主任老师布置第四学期的学习任务，制定具体的实施方案,并做好学生的安全、纪律教育工作。要求学生在公共场合加强自我防范意识，不参加传销组织活动。 （三）班级成立第四学期报道组，在学院网站和系网站上开设专栏，及时报道第四学期进展情况 （四）教师、辅导员、学生积极登录齐齐哈尔工程学院网络校园（http：//）,参与第四学期互动。 第四学期是对学生社会岗位教育的好机会，能使同学们增加社会阅历和实践经验。结束后班级进行总结汇报表彰先进的活动。 五、实习安全教育 为了确保在实习过程中的安全，确立了实习安全小组。 安全责任负责人： 第一小组组长： 组员： 第二小组组长： 组员： 第三小组组长： 组员： （一）在实习过程中，要注意自己的人身安全，在遇到困难时要及时的和自己的组长取得联系，相互帮助，在组长解决不了的时候及时的给班主任打电话，在遇到危险时应该及时的和当地公安机关取得联系。 报警电话：110 （二）每组的组长应该每周和自己的组员取得联系。