飞向月球导学案.docVIP

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飞向月球导学案

中心小学 四 年级 一 班 语文 科导学案(学案) 课题:飞向月球(一) 主备人:许建伟 学生姓名: 我要学———学习目标: 学会本课生字、新词。 正确、流利、有感情地朗读课文。 能给课文分段,概括段落大意。 我会学——导学问题: 你了解的人类第一次登上月球是: 查字典或联系上下文理解下面词语的意思: 联络: 耸立: 心驰神往: 百看不厌: 失重: 学习课文第一部分(1-5自然段),思考:(1)他们是在什么时间飞向月球的? 谁飞向月球? 怎样飞向月球? 我思考——自学后的疑惑、新发现: 我会做——达标检测: 看拼音写汉字。 飞船绕地球飞行几圈后,jìng zhí( )向月球加速前进。由于失重的yuán gù( ),他们可以头朝下、脚朝上xuán zhe( )睡。他们看到月球表面chéng xiàn( )出灰色、 zōng sè( )等各种色彩,他们会随时和指挥中心lián luò( )。 B、比一比,再组词 芒( ) 析( ) 泽( ) 茫( ) 折( ) 择( ) C、我知道下列词语的近义词、反义词。近义词: 联络( )奇异( ) 耸立( ) 反义词: 小心翼翼( ) 漂浮( ) 我总结——我的收获,我的困惑,想给老师说的话: 家长签字: 教师评价:A B C D中心小学 四 年级 一 班 语文 科导学案(学案) 课题:飞向月球(二) 主备人:许建伟 学生姓名: 我要学———学习目标: 能正确、流利、有感情的朗读课文。 理解课文内容,了解人类在离开地球后的奇妙变化以及目睹的月球的神奇情景,激发学生对月球的好奇心。 我会学——导学问题: 1、 学习课文第二部分(6、7自然段) 1)默读课文,说说这一段写了什么? 心驰神往是什么意思?说明了什么? 小心翼翼是什么意思?说明了什么? 思考:航天员们登上月球看到的是什么? 航天员登上月球有什么收获? 我思考——自学后的疑惑、新发现: 我会做——达标检测: 填填看。 B、。 C、 我总结——我的收获,我的困惑,想给老师说的话:

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