物质三态导学案2011.docVIP

班级__________ 姓名____________ 课题：2.1物质的三态 温度的测量 课型：新授 课时安排 ：1课时 主备：吴莹芳 审核：汪兵子 使用时间： 2011.9.16 【课前预习】 1、自然界物质存在通常有三种状态，分别是______、_______、_______。 ______既有一定的体积,又有一定的形状,物质外于哪种状态与_______有关.物质从一种状态转化为另一种状态的过程叫物态变化。??? 2、酒精灯使用方法：点燃酒精灯不能用________________；酒精灯_____焰温度最高，应用_____焰加热物体；酒精灯应用______盖灭，不能____灭；酒精洒出应用_______扑灭。 3、温度是表示____________的物理量。其国际主单位是____，我国常用单位是____。 4、测量温度的仪器叫温度计，它是利用___________的性质来工作的。温度计上字母C表示所用温标是_________，该温标是瑞典物理学家摄尔修斯首先规定的。摄氏温度的规定：把通常情况下冰水混合物的温度规定为____度, 把一标准大气压下的沸水规定为____度,将0度至100度之间等分成100分,每一等分为摄氏温度的一个单位，叫做1摄氏度。摄氏度用符号______表示。 5、使用温度计之前应观察: (1)____________；(2)____________。 6、在温度计测量液体温度时,正确的方法是:(1)温度计的玻璃泡要 ; 不要 ；(2)温度计玻璃泡浸入被测液体后要待 再读数；(3)读数时玻璃泡要 , 视线要与 。 7、使用温度计测量物体温度的步骤：（1）估：估测被测液体的温度；（2）选：选择量程合适的温度计；（3）放：将温度计放入被测液体中，使其充分接触；（4）读：示数稳定后读数；（5）记：记下数值和单位。 8、体温计的量程是_________，分度值是________；用它来测量体温，由于体温计玻璃泡上方有一弯曲的_____，可以_______读数。 9、 温度计知识的拓展 （1）温度计除了可以测量温度外，有无其它用途？（做热敏报警器、制成工艺品等） （2）我们所学的温度计是利用液体性质制成的，那么，用其它原理能否制成温度计？（金属温度计，气体温度计等） （3）根据你的需要，可否做成其它形状的温度计？（弯曲或其它形状） （4）温度计的玻璃管内径变大将会怎样？ （5）温度计内的液体能否用水代替？代替了又将如何？ 『预习疑问』_______________________________________________________________________. 【要点归纳】 【反馈训练】 1、以下温度最接近25℃的是（????? ） A．冰水混合物的温度?????????? B．人的正常体温 C．人感到舒适的房间温度?????? D．盛夏中午的室外温度 2、北方冬天某日的温度为-20℃，正确的读法是??? (B? ) A．摄氏负20度??? B．零下20摄氏度? C．零下摄氏20度? D．负摄氏20度 3、0℃的冰与0℃的水比较? (????? ) A.冰冷??????? B.水冷?????? C.水与冰冷热程度一样??? D.以上判断都不对 4、如图所示，下列用温度计测液体的温度，正确的是（??? ） 5、 一支原来示数为38℃的体温计,未经下甩,便用来测量一个正常人的体温,如果当天气温为35℃,那么体温计的示数为 ( ) A 37℃ B 38℃ C 36.5℃ D 35℃ 6、医用水银温度计使用后的消毒方法是（ D? ） A．放火焰上烤? B．放在水中煮?? C．用清水清洗? D．用医用酒精擦拭 7、两只内径不同，下面玻璃泡内水银量相同的合格的温度计，同时插入一杯热水中，过一会儿则看到（ ） A.两只温度计水银柱上升的高度相同，示数相同 B.内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大 C.内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大 D.内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示数相同 8、如图所示甲，乙温度计的读数分别为________℃和?______． 9、图示温度计的示数是________℃．我国南极科考队成功到达南极的最高点“冰穹”，该地的气温达零下80℃以下，用图示的温度计________(选填“能”或”不能”)测量该地的气温. 10、用寒暑表测沸水的温度，不合适的原因是沸