[初三理化生]3—3认识简单机械.pptVIP

第3节 认识简单机械;根据实物图画出杠杆示意图;;;二、杠杆的平衡;实验探究：杠杆的平衡条件;F2;思考与讨论;;用公式把上述结论表示出来;A;1。有一根杠杆，动力为1000N，阻力为3000N， 动力臂为1.5m，求：它的阻力臂为多少？;;条件：杠杆已平衡（如图）;第3节 认识简单机械; ;省力杠杆（动力臂大于阻力臂）;费力杠杆（动力臂小于 阻力臂）;等臂杠杆：动力臂等于阻力臂;三、杠杆的分类;如图杠杆分别是哪种杠杆？;h2;费力杠杆：;F2;三、杠杆的分类;讨论： 如何正确选用这些剪刀？为什么？;三、杠杆的分类;A; 8．如图所示,某同学在做俯卧撑运动。可将他视为一个杠杆。他的重心在A点,重力为500牛,那么他将身体撑起，双手对地面的压力至少＿＿＿ 。若他在1分钟内做了30个俯卧撑，每次肩部上升的距离均为0.4米，则他的功率至少为＿＿＿瓦。;第3节 认识简单机械;复习;探究活动;探究活动;1、定滑轮：位置固定不动的滑轮;1、用弹簧秤测出钩码的重，G1＝　　　。通过定滑轮用弹簧秤匀速拉动钩码，弹簧秤的读数F1＝　　　。同时注意观察F1拉过距离与重物上升高度间的关系;1、通过定滑轮用弹簧秤匀速向如图所示竖直向下、斜向下、水平拉动钩码，注意观察弹簧秤的读数F是否改变;F;1、定滑轮：位置固定不动的滑轮;定滑轮为什么不能省力？;;1、定滑轮：位置固定不动的滑轮;有没有又省力又能改变力的方向的滑轮？;探究活动;1、使用滑轮组时，重物与动滑轮的总重由几段绳子承担，提起重物所用的力就是总重的几分之一。;（f＝0）;例题　缠绕滑轮的绳子能承受的最大拉力为300牛，用它连接成如图的滑轮组，能否提升重为600牛的重物？（已知动滑轮重20牛，摩擦及绳的重力不计）;F2;练习;2、 如图所示，利用定滑轮，动滑轮及滑轮组匀速向上提升重物。已知作用在绳子自由端的拉力G甲=G乙=G丙=60牛顿。则：;3、 如图所示，利用定滑轮，动滑轮及滑轮组匀速向上提升重物。已知作用在绳子自由端的拉力F甲=F乙=F丙=60牛顿。则：;;第3节 认识简单机械;复习;3、 如图所示，利用定滑轮，动滑轮及滑轮组匀速向上提升重物。已知作用在绳子自由端的拉力G甲=G乙=G丙=60牛顿。则：;3、 如图所示，利用定滑轮???动滑轮及滑轮组匀速向上提升重物。已知作用在绳子自由端的拉力F甲=F乙=F丙=60牛顿。则：;例题;思考;有用功：我们把必需做的那部分功叫做有用功（克服有用阻力所做的功）。 额外功：把虽然不需要，但又不得不做的那部分功叫做额外功（克服额外阻力所做的功） 总功：有用功与额外功的总和叫总功（动力所做的功）。;讨论;总功＝人提供的能量;－－－有用功跟总功的比值;F;一般的滑轮组的机械效率为50%-70%，起重机的机械效率是40%-50%，抽水机的机械效率为60%-80%。;探究活动;;; 2．一斜面的机械效率为80%, 应用它可以用100牛顿的力, 匀速地沿斜面拉起重400牛顿的物体, 则斜面的高与长度之比为 ( ). ??? A. 4 : 1???? B. 1 : 4 ???? C. 5 : 1???? D. 1 : 5 ;? 4．斜面长5米, 高1米, 将一个重104牛顿的物体匀速从斜面底端拉到顶端时, 拉力与斜面平行, 如果用拉力为2.5×103牛顿. ??? 求: (1) 斜面的机械效率?  (2) 额外功为多少焦耳?