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议论文写作构思 1 说理的核心，就是分析与论证。 辨析事物的规律及因果关联，谓之“说理”。 要认识事物的存在规律，就必须“深度分析”； 要理清事物的因果关联，就必须“合理论证”。 2 事实分析，针对的是事实陈述，关注的是事物的要素与结构； 价值分析，针对的是价值判断，关注的是判断的理由与结论；    因果分析，针对的是因果判断，关注的是推断的原因与结果。 在写作中，我们要认定事实，要做出是非与善恶的判断，要追溯事件的前因后果，就要用到这三种分析。 3 事实分析 2016上海高考 随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。 4 事实分析 随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。 5 这段材料，客观陈述了“评价”及其在现代社会生活中的作用；在陈述中，也包含了一些价值评判与隐忧，比如，“进入大众视野”会不会意味着更大的风险？“常见”是不是就是好的？“影响越来越大”，这个影响是积极的还是消极的？显然，命题者已经预设了多元的价值思考空间。 6 材料中也隐含了一些因果判断。“随着现代社会的发展”，这是材料给出的一个大背景，暗含了命题者的判断：评价与被评价越来越常见，这是社会发展过程中出现的事物，其实也包含了“不可阻挡、不可回避、只能面对”的意思，强调了事物出现的必然性。    命题包含了丰富的信息，写作可多角度入手。当然，有些分析在考场上是难以展开的，这就需要明智的取舍。 7 写作指向 从“评价者”的角度立意 作有思想的评价者 吉人寡言 君子慎言 当沉默的人开始发声 只是，你没有资格 子非鱼 论人生活，不如思己 8 写作指向 从“如何评价”的角度立意 保有理性，评价他人 评价应有价值 评头论足应有道 评价的善与恶 9 写作指向 从“评价的后果”的角度立意 莫让评价成了绑架 评价他人生活的正负能量 众口铄金 10 写作指向 从“评价的环境背景”的角度立意 自媒体时代与言论自由 自由个体与现代社会 网络成全了评价 11 事实分析，针对的是事实陈述，关注的是事物的要素与结构； 价值分析，针对的是价值判断，关注的是判断的理由与结论；    因果分析，针对的是因果判断，关注的是推断的原因与结果。 在写作中，我们要认定事实，要做出是非与善恶的判断，要追溯事件的前因后果，就要用到这三种分析。 12 2015年全国卷 因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。 对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。 13 “时事型命题”，所有的事实、价值与因果都隐含在事实的陈述之中。事实很清楚，就是发生在老陈与小陈之间的一个微博举报事件。但在事实陈述中，已经包含了诸多价值倾向于因果说理。 14 2015年全国卷 因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。 对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。 15 1、“在高速公路上开车时接电话”的事实陈述中，暗含了否定色彩。这不仅是危险的，而且也是法律禁止的； 2、“总是”“屡劝不改”等词，暗示了老陈的固执，含有否定色彩，也增加了小陈举报的合理性； 3、“迫于无奈”“通过微博私信”等词语，暗示了举报是迫不得已的，而且也是得体的。小陈不仅有合理的理由，而且也考虑到了父亲的感受和面子； 4、“更出于安全的考虑”强调了小陈举报的目的合理性 16 5、老陈与小陈之间的父女关系，暗含了价值上的某些冲突；若考虑到中国的文化背景，这个疑虑还可能转化为“质疑”——在传统文化中，“隐”有其合理性。那么，小陈的举报是否有违于这个道德规范？ 6、“警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚”，警方的查实与处理，从法律上证明了小陈举报的积极意义，当然也使父女的冲突更加复杂