高中政治课堂教学目标设计现状分析及对策研究-研究生论文开题报告课件.pptVIP

高中政治课堂教学目标设计现状分析及对策研究 * 一、选题依据 二、研究的价值 三、提纲 四、研究重点、难点 * 没有专门研究课堂教学目标设计的专著 期刊 总篇数 核刊 精确查找 26篇 7篇 模糊查找 486 89篇 学术论文 总篇数 博士论文 精确查找 8篇 1篇 模糊查找 31 一、选题依据 （一）新一轮的课程改革的亮点突出了教学目标的价值，但现实的教学中仍然存在忽略或低估课堂教学目标设计价值的现象。 （二）关于课堂教学目标设计的应用性研究比较少。 以“课堂教学目标设计”为主题，在CNKI上有哪些信誉好的足球投注网站： * 二、研究的价值 理论价值 1.有利于丰富高中思想政治课堂教学目标设计的理论基础 2.有利于推动中学政治教学论的学科建设 实践价值 1.为高中思想政治课教师进行课堂教学目标设计提供理论指导 2.能提高高中思想政治课教学的实效 * 三、提纲 第一章 高中政治课堂教学目标设计的涵义、功能、步骤及要求 一、高中政治课堂教学目标设计的相关概念 （一）高中政治课堂教学目标的涵义 （二）高中政治课堂教学目标设计的涵义 二、高中政治课堂教学目标设计的功能 （一）高中政治课堂教学目标的功能 （二）高中政治课堂教学目标设计的功能 三、高中思想政治课堂教学目标设计的步骤 （一）课堂教学目标的确定 （二）课堂教学目标的表述 （三）课堂教学目标的测评 四、高中政治课堂教学目标的设计要求 （一）系统性要求 （二）科学性要求 （三）层次性要求 （四）具体性要求 * 第二章 高中政治课堂教学目标设计的现状分析 一、 高中政治课堂教学目标设计调查情况 （一）调查目的 （二）调查对象 （三）调查方法 （四）调查过程 二、高中政治课堂教学目标设计的调查结果与分析 （一）高中政治教师课堂教学设计基本情况 （二）高中政治课堂教学目标设计主要存在的问题 1、课堂教学目标定位不准 2、课堂教学目标表述抽象 3、课堂教学目标缺少测评 （三）高中政治课堂教学设计存在问题的原因分析 1、部分教师对课堂教学目标设计重视不够 2、部分教师课堂教学目标设计理念陈旧 3、部分教师课堂教学目标设计的理论与技能匮乏 4、课堂教学目标设计的环境氛围不够浓厚 * 第三章 有效设计高中政治课堂教学目标的对策 一、强化教师课堂教学目标设计意识 （一）加强目标层递意识 （二）加强目标的终极意识 二、更新教师的课堂教学目标设计理念 （一）以学生为主体的理念 （二）全面性与重点性相结合的理念 （三）预设性与生成性相结合的理念 三、提高教师的课堂教学目标设计的能力 （一）认真学习课堂教学目标设计的依据 （二）明确课堂教学目标步骤及原则 （三）熟练掌握课堂教学目标表述的方法 四、优化教师课堂教学目标设计的外部环境 （一）突出教研工作，加强专业引领 (二) 严把教师培训活动的质量关 (三) 建立健全科学合理的监管考核评价制度 * 四、研究的重难点 1.重点 课堂教学目标设计存在的问题及解决问题的对策。 2.难点 （1）针对问题，找到适切的、具体的、可操作的对策是个难点 课堂教学目标设计是个庞杂的系统工程，是一个动态的过程，并且影响教学目标设计的因素很多， （2）调查问卷的编制是个难点 * 恳请各位老师给予以批评指正！ *