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提高六年级语文阅读和作文能力的训练策略;一、从试卷分析看孩子们存在的阅读问题及作文问题;阅读问题:1、没有形成良好的阅读习惯。2、没有规范的阅读答题格式。3、没有有效的阅读效率。;;一、对《小学语文新课程标准》中阅读和作文标准的解读;;解读:阅读的主要能力;作文标准:;解读:作文的主要能力;鄂教版六下语文阅读能力及作文能力的 文本细读;鄂教版六下语文阅读能力及作文能力的 文本细读;鄂教版六下语文阅读能力及作文能力的 文本细读;鄂教版六下语文阅读能力及作文能力的 文本细读;鄂教版六下语文阅读能力的篇章解读;鄂教版六下语文阅读能力的篇章解读;鄂教版六下语文阅读能力的篇章解读;鄂教版六下语文阅读能力的篇章解读;鄂教版六下语文阅读能力的篇章解读;鄂教版六下语文阅读能力的篇章解读;鄂教版六下语文阅读能力的篇章解读;鄂教版六下语文阅读能力的篇章解读;三、提升学生阅读能力的实践训练策略;三、提升学生阅读能力的实践训练策略;三、提升学生阅读能力的实践训练策略;三、提升学生阅读能力的实践训练策略;三、提升学生阅读能力的实践训练策略;三、提升学生阅读能力的实践训练策略;三、提升学生阅读能力的实践训练策略;三、提升学生阅读能力的实践训练策略;三、提升学生阅读能力的实践训练策略;三、提升学生阅读能力的实践训练策略;四、考试中阅读题的答题技巧 ;四、考试中阅读题的答题技巧;四、考试中阅读题的答题技巧;四、考试中阅读题的答题技巧;四、考试中阅读题的答题技巧;四、考试中阅读题的答题技巧;四、考试中阅读题的答题技巧;四、考试中阅读题的答题技巧;四、考试中阅读题的答题技巧;四、考试中阅读题的答题技巧;五、提高学生作文能力的几点做法;
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