部编人教版《道德与法治》八年级上册2.2《合理利用网络》精美课件.pptxVIP

今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。那我们该如何利用网络呢？;; 生活情境1：中考结束，某校初三2班小凡的成绩非常不理想，报考高中时只能填报最普通的高中，而且还没有把握。在和班主任的沟通中，小凡的妈妈叹息到：“都是网络惹的祸，小凡一回家不是玩手机就是看电脑，说了多少次也不听啊！” ; 生活情境2：暑假在家的小凡，准备给他养的小鱼儿换水时发现玻璃鱼缸有些脏。怎样清除污渍呢？忽然，他灵机一动，何不上网查一下？经有哪些信誉好的足球投注网站，找到了很多小窍门，其中用牙膏清除玻璃污渍简单便捷，小凡随即一试，玻璃很快擦得洁净如新。;分析问题;要点归纳： 网络利弊共存，只有合理利用网络才能发挥网络有利的一面。反为之，则网络弊端就会显现。;知识讲解;资源链接; 小红：我觉得这个图片反映了青少年在网络等媒介上可能花费的时间太多了，这有可能会???费我们学习的时间和精力。;提高自己的自控力; 分析现象;由表及里;案例启示;心灵导航;身边故事; 问题1：你如何评价小周的行为？对你有何启示？ 问题2：如果你是他们俩的同班同学，你会在微信群里说些什么？ ;社会案例;社会案例;不制造和传播谣言;;分享探究;提升认知; 在这一事件中，网络成为汇聚众智、促进校园文化发展的重要渠道，成为传播正能量的载体。你有没有参与过类似活动？ 想一想，我们青少年应该如何传播网络的正能量？ ;身边榜样;探究分享;学以致用;; 网络是把双刃剑，合理使用网络才能使网络成为助力之剑。合理使用网络就要学会理性参与网络生活，具体做到，提高媒介素养，学会“信息节食”，抵制不良信息，恪守道德并遵守法律。合理使用网络还要学会传递网络正能量。;合 理 使用网络