五组校园规划方案PPT.pptVIP

设计说明 总平面图 总平效图 景观节点 植物配置 铺装设计 小品设计 方案设计 专项设计 目 录 校园概况 区位分析 区位分析图 设 计 说 明 设计理念 本校园方案设计理念绿色文化校园 ；体现大方，活泼原则，使绿化和与文化气息相互融合，相辅相成。使环境成为校园文化的延续。其设计特点有： 1.充分发挥绿地效益，满足师生的不同要求，创造一个优雅清新的环境，美化环境、陶冶情操，坚持“以人为本”充分体现具有现代文化气息校园环境。 2.植物配置以乡土树种为主，疏密适当，高低错落，形成一定的层次感；色彩丰富，主要以常绿树种作为“背景”，四季不同花色的灌木进行搭配。尽量避免裸露地面，广泛进行垂直绿化以及各种灌木和草本类花卉加以点缀，使校园区达到四季常绿，三季有花。 3.校园区之中道路力求畅通、方便、实用。并适当安置园林小品，小品设计力求在造型、颜色、做法上有新意，使之与校园整体相符合。周围的绿地不仅可以对小品起到延伸和衬托，又独立成景，使全区的绿地形成以集中绿地为中心的绿地体系。 4.景观设计围绕校园文化的内涵，营造出“五境”即“品味高雅的文化环境，严谨开放的交流环境，催人奋进的学习环境，舒适宜人的休闲环境，和谐统一的生态环境。充分体现出校园的景观特性。 设 计 说 明 设计原则 “以人为本”，创造舒适宜人的可人环境，体现人为生态。人是景观的使用者。因此首先考虑使用者的要求、做好总体布局，要有利于校园学习环境， 提高环境质量等方面的功能要求。 2.“以绿为主”，最大限度提高绿视率，体现自然生态。 设计中主要采用以植物造景为主，绿地中配置高大乔木，茂 密的灌木，营造出令人心旷神怡的环境。 3.“因地制宜”是植物造景的根本 在校园景观设计中，“因地制宜”应是“适地适树”、“适景适树”最重要的立地条件。选择适生树种和乡土树种，要做到宜树则树，宜花则花，充分反映出地方特色，只有这样才能做到最经济、最节约，也能使植物发挥最大的生态效益，起到事半功倍的效果。 设 计 说 明 4.“崇尚自然”寻求人与自然的和谐 纵观古今中外的庭院环境设计，都以“接近自热，回归自然”作为设计法则，贯穿于整个设计与规划中。只有在有限地生活空间利用自然，师法自然，寻求人与建筑小品、山水、植物之间的和谐共处，才能使环境有融于自然之感，达到人和自然的和谐。 总 平效 图 确定“以人为本”的规划设计思想，强调人在环境中的感受，员工行为与环境的融合与对话，并通过多样化的物质空间形态的组合，努力创造自然环境优美与人文环境愉悦的办公环境，当以“和谐”作为活动区规划构思的基本出发点。 校园节点分析 园路 花架 休闲空间 汀步石 树阵广场 弧形花架 树阵广场 青石板汀步 校园节点意向说明 停车位 休息坐凳 篮球场 活动小广场 凉亭 汀步 巧妙的布局和上下错落的关系将运动、休闲、静心观赏相互融合穿插，用丰富的色彩元素营造出欢快的热烈氛围，开创了一个生活、情趣开放热烈而又生机勃发的动感地带。 校园节点分析 篮球场 水泥压花铺地示意 仿木亭 校园节点意向说明 花池 园路 树池 弧形花架 防腐木亭 汀步 校园节点分析 弧形单臂花架 方形防腐木亭 小碎石拼花园路 路边景观绿化意向 校园怡园意向说明 景石 次景观区节点意向说明 方形树池 环保砖景观道 张拉膜 次景观区节点意向