九年级化学第一单元第一课【走进实验室】(重点+完整)PPT.ppt

九年级化学 上册;第一单元 走进化学世界;上节课我们知道了化学是一门以实验为基础的科学，学习了如何去观察实验、如何去描述实验现象并通过分析和推理得出实验结论。我堂课我们将走进化学实验室，去看一看这个进行科学探究的重要场所，去领略她曾经神秘的风采！;科学是严谨的，来不得半点虚伪。那么，进入化学实验室应该注意些什么呢？;有害品;试管;用于搅拌、过滤或转移液体;酒精灯;胶头滴管;铁架台;烧杯;量筒;集气瓶;药匙;⑴课前要做好预习准备，明确实验要求。 ⑵实验时要仔细观察，实事求是地做好记录，认真分析现象并做好实验报告。 ⑶实验后的废物按要求处理，仪器要及时清洗，保持实验室整洁。;一、药品的取用;Ⅰ. 固体药品的取用;(2) 粉末状药品的取用;【思考】 1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？;【思考】 3.拿细口瓶倒液体时，为什么贴标签的一面要朝向手心处？;???体的倾倒：瓶盖倒放，标签向手心， 瓶口紧挨容器口； ;(2) 量取一定量的液体药品;注意：量筒不能加热,不能作为反应容器,也不能用作配制或稀释溶液的容器.; 现要量取47.5ml的盐酸溶液,最好选取下列哪一种规格的量筒( ) A、10mL B、25mL C、50mL D、100mL;(3) 用滴管取少量液体药品;二、托盘天平的使用;托盘天平的读数方法是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．;步骤：⒈调节天平使其平衡⒉在天平两端各入在大小相同的纸各一张。 ⒊左盘放物品、右盘放砝码(加砝码要用镊子，由大到小的顺序) ⒋移动游码使其两边平衡⒌记录读数（物重=砝码+游码） 6.天平复原：取下物品、砝码，游码归零。;例2:某学生要称量16.8克固体药品的质量,称量后,发现天平指针向左偏,此时,正确的操作应该是( ) A、调节平衡螺母 B、增加砝码或调节游码 C、减少药品 D、增加药品; 在用托盘天平称量固体药品的质量时，药品不能直接放在托盘上。 1、一般固体药品要在托盘上各放质量相同的纸，药品放在纸上。 2、易潮解的，有腐蚀性的药品，要放在玻璃器皿上称量。;三、物质的加热;想一想下列哪种加热方法是正确的？;观察下图，想一想使用酒精灯应注意什么事项？;小结：;1，加热试管里的液体时能否将试管口对着人？;3，热的试管可否直接放在冷水中冲洗？;给物质加热的方法：;1）试管夹要由试管底部往上夹，要夹在距试管口1/3处 2）液体不超过试管容积的三分之一 3）与桌面成约450角 4）手不要拿试管夹的短柄 5）外壁有水，加热前要擦干 6）加热后不能马上用冷水冲洗 7）先预热，试管口不要对着自己或旁人;8、加热时，试管底部不要突然接触灯芯 注意：“焰心”和“灯芯”的写法;四、洗涤仪器;判别仪器干净方法：仪器上附着的水既不聚成水滴也不成股流下;常用仪器介绍;配制溶液、反应容器;初中化学实验常用用仪器 反应容器 可直接受热的:试管,蒸发皿,燃烧匙,坩埚等 能间接受热的:烧杯,烧瓶(加热时,需加石棉网) 存放药品的仪器:广口瓶(固体),细口瓶(液体),滴瓶(少量 液体),集气瓶(气体) 加热仪器:酒精灯 计量仪器:托盘天平(称量),量筒(量体积) 分离仪器:漏斗 取用仪器:药匙(粉末或小晶粒状),镊子(块状或较大颗粒), 胶头滴管(少量液体) 夹持仪器:试管夹,铁架台(带铁夹,铁圈),坩埚钳 其他仪器:长颈漏斗,石棉网,玻璃棒,试管刷,水槽 ;;;练习：1、一同学在称量某固体物质质量时，把物体和砝码放倒了，最后所得质量为M克，其中游码为m克，则该物体的实际质量是___________.