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精品论文 参考文献 高考英语书面表达解题策略 赵宏凤 摘要：书面表达是高考英语试题考查学生英语综合运用能力的重要题型之一，也是整个英语试卷的“重头戏”。本文结合笔者多年的教学经验，分析了完成英语书面表达的一些技巧。 关键词：策略；书面表达；高考　 作者简介：赵宏凤，海安县实验中学高级教师，县高中英语骨干教师。先后荣获县“优秀青年岗位能手”、“南通市爱生优秀教师”、 县“优秀班主任”、 中学生英语能力竞赛“优秀指导老师” 等光荣称号。曾参研国家级重点课题《高中英语考试与评价》，参编《普通高中新课程课堂教学设计指南》一书。在省级以上刊物上发表论文20余篇。 　　书面表达是高考英语试题考查学生英语综合运用能力的重要题型之一， 也是整个英语试卷的“重头戏”。要想使所写的文章得高分，考生就必须认真审题，准确把握文章主旨、要求，采集有效的内容信息，整理出全面的语言要点，讲究句式结构的变化，恰当使用高级词汇，有效使用语句间的连接成分，使通篇结构紧凑，行文流畅，在遣词造句、谋篇布局等方面有“闪光点”。 　　一、谋篇精细化 　　俗话说，磨刀不误砍柴工。要出色完成书面表达题规定的任务，按要求写出一篇好文章，首先要认真审题。我们应考虑以下问题： 　　1. 要写的是什么体裁的文章； 　　2. 该用什么时态来表达； 　　3. 要写几个要点； 　　4. 要用哪些词汇和句型来表达； 　　5. 需要用哪些连接词汇，使文章读起来更顺畅； 　　更重要的是，要分清所写的文章应该写几个部分，或分成几个段落，每一段落围绕什么主题写。精细的布局、严谨的结构会令人耳目一新。 　　二、文辞优美化 　　人靠衣装，文靠句装。考生文中所采用的语言材料是影响文章得分的决定性因素。要想文章凸显文采，展示综合运用语言的能力，考生就要能写出几个“出彩” 的句子来。这就要求我们在平时的学习中大量地积累有用的习惯表达和文辞优美的句子，如强调句、倒装句、虚拟句、感叹句、被动句、定语从句、非谓语动词、独立主格结构以及各种典型的从句等，写作时多种句型交替使用，真正的做到句式多样，灵活表达。具体说来， 考生可从以下几方面来尝试改变句式： 　　1. 改变句子结构, 与众不同 　　 唐山曾在二十世纪八十年代发生过一次大地震。 　　A strong/big earthquake happened in Tangshan in the 1980s. rarr; 　　There was a strong earthquake in Tangshan in the 1980s. 　　A terrible earthquake hit/struck Tangshan in the 1980s. 　　你八月十五的来信我今天早晨收到了. 　　I received your letter that was written on August 15th this morning. rarr; 　　Your letter of August 15th reached/got to me this morning. 　　2. 改变句子语序，实现句子形式多样化 　　He got excited when he heard the news. rarr; 　　Hearing the news, he got excited. 　　The girl went home, because she was hungry and thirsty. rarr; 　　Hungry and thirsty，the girl went home. 　　 I studied Chinese, English and Physics at school. rarr; 　　The main subjects I studied at school include Chinese, English and Physics. 　　 It was early in the morning. Mr. Smith was in his garden. He was watering flowers. rarr; 　　Early in the morning, Mr. Smith was watering in the garden 　　3. 使用强势句式，增强语句表现力 　　We were glad to see crops and vegetables growing well. rarr; 　　How glad we were to see crops and vegetables growing well! 　　Radio broadcasts didnrsquo;t begin until 1920. rarr; 　　It was not u