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臺北縣 瓜山 國民小學 98 學年度 第 1 學期 一 年級 國語 領域課程計畫 設計者 ：沈若葳 一、本領域每週學習節數 （5）節，彈性國語補強（1）節，生活領域國語補強（1）節，共147節。 二、設計理念 ： 語文是人類溝通的媒介 ，也是獲得訊息和知識最佳的途徑，注音符號對小一而言，最大的功能在幫助他們順利 的進入聽 、說、讀、寫的世界，能正確的拼出字音，能夠將講的話用注音符號記錄下來，將想法記錄下來，使用注 音符號將是小朋友學會第一套將抽象的語言 、思想具體記下的工具。 當小朋友學會注音符號 ，就能用這套符號跟他人溝通 。也可以讓小朋友很快進入閱讀的世界，可以吸收這個世 界豐富的資訊 。藉由注音符號讓小朋友可以跟國字結合，注音符號將是小朋友進入文字世界的重要媒介之一。從這 裡起步 ，希望讓小朋友接觸到知識的世界，得到一套可以自主學習的工具。教學過程中除了讓小朋友獲得工具，也 希望他們可以在使用工具的過程中得到吸收知識的喜悅 。以直接拼音法及綜合教學方式深入教學，讓孩子在愉快、 有效的環境中學習體會語文的樂趣 。 三、學期總目標 ： 1、提昇聽說能力 2、熟練注音符號的辨識 3、熟習注音符號拼寫能力 4、利用注音輔助認字 5、運用注音作閱讀及書寫應用的能力 四、本學期課程架構 ： 單元 課題 98 教育部 book start 小一班級圖書(活化閱讀） 第一課 早 我是霸王龍 快 國 第 樂 第二課 去哪裡 我想和你做朋友 語 一 的 第三課 我們是一年級 不睡覺的小孩 首 單 一 冊 元 年 第四課 鐘聲 換換書 級 第五課 謝謝老師 愛思考的青蛙 第六課 無尾熊 不要親我 可 國 第 語 二 的 愛 第七課 小麻雀 你永遠是我的寶貝 首 單 動 第八課 小海豚 大象男孩與機器女孩 冊 元 物 第九課 老鼠要出嫁 種子笑哈哈 -近藤薰美子 國 第一課 拍拍手 阿松爺爺的柿子樹 第 快 語 一 樂 第二課 一二一 無敵鐵媽媽 第 一 單