品格教育与法律常识.pptVIP

品格教育與法律常識 講師 : 李錦松 主任觀護人 壹：品格教育 ㄧ、你快樂嗎？ 幸福快樂像小狗的尾巴，小狗總是追不到，但只要昂首向前，快樂就跟隨。 －為善最樂 －施比受最有福 壹：品格教育 二、受高等教育讓你快樂嗎？ 高教的現況： 專業能力的培養所、就業的訓練場 受高等教育的期待： 學習好的能力，有好的工作、好的薪資 －工作→賺錢→養家→過好日子→快樂？ 壹：品格教育 大學教育的理想： －大學是時代的良心與眼睛 －教育的目的在培養良好的價值觀 －有良好的價值觀才會讓你幸福快樂 壹：品格教育 三、賺很多錢讓你快樂嗎？ (ㄧ)郭台銘、王永慶喜歡工作，不是因為錢而是成就滿感，只是錢跟隨而來。 (二)據研究，很多彩券頭獎的得主，大多是妻離子散、不得善終。 (三)眼見他起高樓，眼見他宴賓客，眼見他樓塌了─暴發戶的故事 壹：品格教育 四、人與人的關係 (ㄧ)夜歸經陋巷，你最害怕的動物是狗？還是人？ (二)在生命孤寂的旅程中，你期待有誰相伴？財富？人？ (三)人在生命中最需要的其實不是財富而是人。 (四)在台灣到處都缺德的社會現況，讓人喪失最重要的資產─人際信賴。 壹：品格教育 五、生命的意義是什麼？ 有些人活著只是吃飽等死； 有些人死了，卻活在人們心中； 生命可以索然無趣也可以充滿尊嚴 ─品格是關鍵，良好的品格與道德才是幸福人生的保障。 壹:品格教育 六、 一個故事與一個研究 （一）Adolf Eichman在紐倫堡大審 中否認他對六百萬猶太人的死 亡負責，因為他只是執行上級 交代的命令。 (二)Milgram的毀滅性服從研究: 研究者以研究處罰對記憶的影響 為名，要求受試者操弄電流懲罰 記誦者，從十五伏特逐漸增高到 四、五十伏特。 七、什麼是品格 — 道德的核心價值 (一) 關懷用心—吳起的故事。 (二) 誠實信用—不發芽的綠豆。 (三) 公平—沒有敵人的法官。 (四) 熱誠負責—嚴長壽的故事。 (五) 自尊—晏子的故事 (六) 尊人—僕役領導。 八、良好的品格是ㄧ把幸福之鑰 (一) 品格是愛情、友情的鑰匙 (二) 品格是職業的入口 (三) 品格是晉升的階梯 九、人生還有第二把成功的鑰匙嗎？ (一)成功的充分條件 1.金錢 2.地位 3.知識 4.家世背景 (二) 成功的必備條件 — 只有「品格」 十、結論： 良好的品格是人生不悔的保證。 貳、法律常識 一、前言: (ㄧ)品格與法律是不分家的。 (二)徒法不足自行─良好品格是落實法律的必要條件。 (三)有效能的法律才能保障人身安全。 二、青少年常觸碰的法律 — （一）兩性關係的法律 （二）人際衝突的法律 （三）公共危險的法律 （四）毒品的法律 （五）網路衍生的法律 三、兩性關係的法律：缺乏兩性平等品格所衍生的犯罪。 （一）性侵害： 1.妨害性自主 2.猥褻 （二）性騷擾 四、人際衝突的法律：缺乏人際尊重所衍生的犯罪 （一）語言衝突 — 1.恐嚇 2.誹謗 3.公然侮辱 （二）肢體衝突 — 1.傷害 2.殺人 五、公共危險的法律：缺乏關懷品格所衍生的犯罪 （一）聚眾飆車 （二）用酒、用藥不安全駕駛 （三）肇事逃逸 六、毒品的法律：缺乏自尊自重所衍生之犯罪 （一）使用三級毒品（例如：拉K） （二）使用一、二級毒品（例如：嗎 啡、安非他命） （三）轉讓、運送、販賣、製造毒品 的罰則嚴重。 （四）毒品的危害與「減害」計畫。 七、網路衍生的法律：缺乏尊重他人所衍生之犯罪 （一）違反著作權法 （二）妨害風化或違反性交易條例 （三）公然侮辱、毀謗 （四）竊盜、詐欺 （五）因商業行為衍生之民事法律 （六）妨害電腦使用罪 八、結論： (ㄧ)法律是保護人最好的防身工具。 (二)良好品格是完成法律效能最重要的基礎。 * *