成都在北京平台经验交流会上的讲话.docxVIP

在中国教育学会“实验区经验交流会”上的讲话成都市教育局党组成员、副局长左华荣尊敬的念鲁秘书长、各位专家、各位同仁：大家上午好！我作为成都安全教育实验区的代表来参加这次经验交流会，请允许我就成都安全教育的基本情况以及利用信息化平台开展安全教育和安全教育管理工作的情况给大家作简单介绍并与大家一起探讨。一、成都安全教育基本情况成都市是中国西南特大中心城市、四川省会，是国务院确定的中国西南地区科技、商贸、金融中心和交通、通信枢纽。成都市辖21个区（市）县，常住人口1600万。现有幼儿园1874所，在园幼儿40.1万人；义务教育段普通学校886所，在校生109.6万人；普通高中125所，在校生21.5万人；中职学校86所，在校生23.3万人；在蓉普通高等院校50所，在校学生61.7万人，其中市属高校5所。中小学教职工15.5万人，其中专任教师11万人。成都是教育部、四川省、成都市共建的“统筹城乡教育综合改革试验区”，也是国务院确定的“探索城乡教育一体化发展有效途径”的教育体制改革试点城市，肩负着教育改革的国家责任。在教育部、省教育厅的指导下，在市委市政府的领导下，经过持续努力，致力于城乡义务教育均衡发展，成都市2009年荣获“全国推进义务教育均衡发展工作先进地区”称号，2013年成为全国首个整体实现县域义务教育均衡发展的城市。成都教育体量大，流动人口随迁子女又多，学校之间差异大，所处的地理环境、社会环境、文化环境复杂，成都市义务教育阶段进城务工随迁子女在全市占33%，在中心城区占50%，所以，学校安全工作形势异常严峻。在没有进入安全教育实验区以前，成都市学校安全教育主要以“进学校、进课程、进课堂”为抓手构建安全教育体系，地方课程《生活·生命与安全》在全市小学每周安排三节、初一、初二每周安排二节、初三每周安排一节课。积极组织全市中小学校师生和家长参加四川省中小学校安全知识网络有奖竞赛活动；与市安监局、团市委共同开展了《呵护生命——安全伴我行》中小学生主题征文活动；今年与防震减灾局正在开展 “赛思特杯”第二届防震减灾知识暨四川省第四届中小学校安全知识网络有奖竞赛活动等。每年在全市开展安全教师任职培训、新任校长安全管理培训，建设安全师资队伍。加强学校、社会、家庭“三结合”安全教育联动机制的建设，有效增强了中小学师、生和家长的安全意识和安全监管能力。二、利用平台开展安全教育情况学校安全需要安全管理，更需要安全教育，安全教育仍是学校安全的治本之策，安全教育的针对性、实效性更加重要。尽管全市上下高度重视安全教育，有课程为保障，有教材为载体，但实际的安全教育仍然存在很多的问题，比如：开课率不高、师资不足、教育资源不足、以考试升学为导向的功利性教育较严重，安全教育内容灵活性和及时性不强等等问题。经针对性的分析、研究，为提高全体师生的安全防范意识和能力，保障全市学生安全健康成长，我们选择了信息化的成果，选择了与中国教育学会正式签署“学校安全教育实验区”的合作协议，共同推进成都市学校安全教育工作。2013年5月，中国教育学会帮助成都市部署了“成都市学校安全教育平台”，并组织市直属学校、各区县的安全负责人和信息管理员的应用培训工作；在此基础上，成都市还单独多次组织各区县安全工作分管负责人、校长、信息管理员的安全教育和管理的培训工作，扎扎实实推进学校安全教育平台的教育教学应用，确保全市所有学校学生注册率、班级开课率、课时完成率、技能训练率、寒（暑）假活动参与率达到100%。目前，在平台上开通的学校数量为：1319所（含部分幼儿园），班级数量：3.4万个，学生数量：145.6万人 ，安全教师（班主任兼任）数量：3.4万人。 通过部署成都市学校安全教育平台，我们得到了三大收获。一是建立了科学系统的安全教育教学的课程体系。教学体系包含：课程体系、技能训练体系、活动开展体系和资源库。中国教育学会把我市的《生活·生命与安全》教材电子化，现在平台上的课程从幼儿园到高中，共计200节课程，同时为每节课配套了PPT课件和技能训练视频短片。教师可以很方便地运用平台提供的课程、PPT课件、技能训练短片等丰富的资源组织课堂教学、带领学生开展技能训练、进行家校安全教育互动、及时了解和评价学生的学习效果。使学生爱上、爱听、爱学、记得住、能够做、不犯错，加强家校互动，组织学生和家长共同学习安全防范知识和完成平安专项作业，形成学校、学生、家长共学共育共防的良好氛围。学生和家长可以随时随地在平台上开展安全知识学习、安全技能训练、参与安全专项活动、进行学习效果测试等活动，切实提高中小学生的安全知识和技能水平，同时提高家长的安全监管意识和能力。截止目前，全市学生和家长在平台上累计学习的人次达次，平均每个学生或家长在平台上学习13.83次。2014年1月-2月， 我们在平台上开